第八章认识区域：环境与发展2018年湘教版八年级下册地理

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1、第八章认识区域：环境与发展第一节北京市的城市特征与建设成就（第1课时）【教学目标】1•知识与技能（1）能利用地图说明北京的地理位置、地形、气候等特征。（2）知道北京是屮国的首都，能举例说明北京是我国的政治屮心和文化屮心。（3）熟悉北京的著名建筑和历史文化景观，并以此了解北京的历史文化特色。（4）初步学会通过报刊、网络等媒体收集、整理相关地理信息，印证北京的城市职能。2•过程与方法（1）能够利用各类地理信息，说出北京具备政治中心和文化中心的城市职能的基本内容。（2）能够利用图片等资料，展示北京悠久的历史和文化。3•情感态度与价值观通过本课学习，培养学

2、生热爱首都和热爱祖国的情感。【教学重点】（1）北京的自然地理环境。（2）政治文化屮心。【教学难点】进一步提升学生的读图分析、讨论探究、小组合作等综合能力。【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入播放视频：《北京》宣传片宣传片中提到了北京哪些名胜古迹？（学生回答）明确：故宫、天坛、四合院等。过渡：今天，我们一起去祖国的首都一一北京看看，首先来学习北京市的城市特征。二、新课学习（一）自然地理环境活动：1.读图说出北京的地理位置（学生读图回答）明确：海陆位置：北京位于华北平原北缘，北部是燕山山脉，西部

3、是太行山脉余脉西山，背靠群山，面向渤海。经纬度位置：40°N和116°E穿过，属于北温带。相邻省级行政单位：河北和天津提问：北京以什么地形为主？（学生回答）明确：北部为燕山，西部为西山，东南为低缓的平原。出示中国气候类型图，提问：北京属于哪种气候类型？有什么特征？（学生回答）明确：北京属于温带季风气候，春季干旱多风，夏季高温多雨，秋季晴爽宜人，冬季寒冷干燥。活动：1.读北京、天津、张家口的相关资料，完成下列任务。气象站纬度海拔年平均气温年降水童北京39fi48zN33米12.3C572毫米天漳39«06zN4来12.69544毫米张家口40248z

4、N726米8.89404亳米（1）说一说北京年平均气温高于张家口的主要原因。（2）议一议北京年降水量多于天津和张家口的主要原因。（学生读图分析冋答）明确：（1）海拔较低，纬度较低。（2）相对于天津，北京多地形雨；相对于张家口，北京离海近。活动：2.读图找出北京的主要河流：永定河、潮白河等，说说它们的大致流向，由河流流向判断北京的地势特征。3.读图找出密云水库、官厅水库、怀柔水库和京密引水渠，说一说这些水利工程的位置特点和主要作用。（学生读图讨论回答）明确：3.河流流向大多是自西北向东南流。由此判断北京的地势特征：由西北向东南缓慢倾斜。4.这些水库都

5、位于北京的西北。北京是个严重缺水的城市，这些水库是北京的主要水源。议一议：北京有多条河流，但水资源仍然非常紧张，这是为什么？（学生讨论回答）明确：流经北京的河流水量不大，且降水的季节分配不均匀；北京人口众多，经济发达，需水量大；水浪费和水污染现象严重。（二）政治文化中心（1）政治中心北京是中国的首都，人民代表大会常务委员会、国务院、中共中央的所在地。展示图片：人民大会堂、中南海（2）对外交流屮心有100多个大使馆和众多国际组织驻华机构。展示图片：中国外交部、美国大使馆、俄罗斯大使馆（3）文化屮心云集了百余所高等院校、众多科研机构，还有国家博物馆、国

6、家图书馆等文化场所，拥有多个世界遗产。展示图片：北京大学、清华大学、中国社会科学院、国家图书馆、国家博物馆、国家大剧院过渡：在漫长的发展过程中，北京形成了独特的历史文化。展示图片：四合院、京剧图片北京四合院是中国北方典型的民居建筑，院落宽敞别致，日常起居方便。京剧是具有全国影响的大剧种，被誉为屮国的“国粹”。阅读材料：历史悠久的北京北京是中华民族的发祥地之一。远在六七十万年前，先民就在这一带生息繁衍。公元前X世纪，在潮白河和永定河冲积平原西北部今北京城一带，出现了扼守太行山和燕山之间的交通要冲一一蓟城。金代，在这里建中都。元朝则改称大都。明、清两代

7、相继将其作为都城。漫长的历史岁月，丰厚的文化积淀，铸就了北京特有的历史文化传统，使它成为世界上世界文化遗产最多的城市。目前，北京共有故宫、长城、周口店“北京人”遗址、天坛、颐和园和十三陵等6处世界文化遗产。展示北京的六处世界文化遗产：故宫、天坛、颐和园、八达岭长城、周口店“北京人”遗址、十三陵等。活动：1.举例说明北京是全国的政治、文化中心。（学生冋答）明确：北京是全国的政治中心。中国的最高权力机构一一全国人民代表大会常务委员会、中国的最高行政机关一一国务院以及党中央等在北京。北京是全国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科

8、研机构,众多的体育场馆，各类聘物馆、图书馆，众多国家级文艺团体等。2.悠久的历史为北京留下了无数名胜古迹。收集资料，扮演导