初三语文复习 第2单元 第6课 蒲柳人家(节选) 优质课件(人教版九下)

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1、6蒲柳人家(节选)1．字音字形gǎndáo匿yányīqínwān谑hūāzāsàozuō垣zhān膺2．词语积累(1)勒令：用命令的方式强制人做某事。戏谑(2)__________：用有趣的、引人发笑的话开玩笑。(3)荣膺：__________________。光荣地获得(4)______________：不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻。不耻下问(5)一气呵成：一口气做成。形容文章紧凑，连贯。也比喻做事紧凑、不间断。妙手回春(6)____________：称赞医术高明，能把危重的病人治好。(7)断壁残垣：指残存的、倒塌了的墙

2、壁。形容建筑物残破的衰败景象。形容心神不定，坐立不安(8)如坐针毡：_____________________________。(9)芒刺在背：好像芒和刺扎在背上。形容极度不安。(10)天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。天伦，指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。(11)影影绰绰：形容模糊，不真切。(12)咬文嚼字：形容过分地斟酌字句，多用来讽刺死抠字眼而不注重精神实质。后也指故意卖弄自己的学识。也指十分认真地斟酌的字句。3．作家作品《《刘绍棠(1936—1997)，北京人，当代著名作家。1949年读中学时开始发表短篇小说，1952年发表成名作短篇小说《

3、青枝绿叶》。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。主要作品有中篇小说集《蒲柳人家》、瓜棚柳巷》、小荷才露尖尖角》等，长篇小说《春草》、《地火》、《狼烟》、《豆棚瓜架雨如丝》等。4．文意感知何满子淳厚朴实的劳动人民这篇小说以____________为线索展开情节，用活泼凝练而富有动感、充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶危济困品格的一丈青大娘和何大学问的形象，并透过一幅幅民俗风情画，热情地赞颂了那些_________________________________。(2011年湖

4、南怀化卷)阅读下面材料，按要求作文。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情，撷取其中感受最深的一幕，以“伴着________出发”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整；②写出自己亲身的经历和感受，不得抄袭；③文章不少于600字；④认真书写，力求工整、美观；⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。【思路点拨】一、细读题，明要求。这道

5、半命题作文题目是由“提示语＋题目＋要求”构成的。首先看“提示语”，它是关于“感恩”方面的内容，它给了我们写作范围。其次，这道题目对文体作了硬性规定，题目要求写一篇记叙文，写其他文体皆不符合要求。第三，虽然是写半命题作文，题目可以随便补充，但是主题必须是写关于“值得感恩”方面的，并且还要“撷取其中感受最深的一幕”来写，这也是一个限制，稍不注意就会出错。当然，我们还要注意其他补题、字数、卷面等具体要求。二、细审题，补好题。补好标题是半命题作文题目首先要解决的问题。补题的要求是一要准确，二要合理，三要靓丽。这样才能吸引阅卷老师的眼球。经过认真审题，我们发

6、现在空白处可以填写材料中的“感恩”、“感恩的心”等词语。三、精选材，避平淡。从小到大，发生在我们身上的“值得感恩的事情”应该很多很多，但不是每件事情都可以写进我们的作文。题目要求我们“撷取其中感受最深的一幕”，这就告诉我们必须选取典型的事例。也就是要我们学会精心选材。因此，我们要尽量选取那些最能打动人心的关于“感恩”的事例来写。四、叙好事，抒真情。既然是写记叙文，那么我们就需要好好地叙述事情，详细地把事情的来龙去脉交代得一清二楚，切忌拖泥带水，含糊不清。另外，因为我们选取的事例都是经过精挑细选的，所以文中必须含“情”，抒发自己的真情实感。假如一篇写

7、值得感恩的事情的文章是干巴巴的，没有任何感情，可想而知这样文章谁愿意阅读？更谈何夺取高分？如何做到文章有“情”？我们可以在文中综合运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，让文章丰满圆润，楚楚动“情”。