九年级语文上册第四单元检测题(1)

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1、九年级语丈上册第四单元检测题一、基础（共24分）1.用课文原句填空。（10分）（1,只冇香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）（2）,,□氏飞絮轻。（晏殊《破阵子》）（3）,五十眩翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄Z》）（4）古往今来，诗人抒不尽的是哀怨情愁，温庭筠的《望江南》中，“过尽千帆皆不是,”道尽了痛苦无奈的愁闷；李清照的《武陵春》小，“，载不动许多愁”抒发了难以排遣的愁绪。（5）苏轼《浣溪沙》默写完整：簌簌衣金落枣花，，O，，敲门试问野人家。2.根据拼音写汉字。（4分）A、要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所k通临p站（），却看看他的筋骨和脊梁。B、一本书读了

2、前面冇许多不懂的地方，读到后面才血6raimg;uantan^）C>jjiaoxia（）者鄙读书，无知者羡读书。D、富有创造性的人总是""bUjinan（）3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）⑴.我们外出旅游的时候，要带好B己的生活用品。（2）.《钢铁是怎样炼成的》我们应该怎样度过口己的一生。（3）.每一个舞姿都充满了丿J量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆o⑷老虎”和“苍蝇”一起打，出我们党反腐倡廉的决心。A.必须启事变幻反应B.必须启示变换反映C.必须启事变换反应D.必需启示变幻反映4.卞面语段画线处有语病的一处是（）（3分）生命没冇高低贵贱

3、Z分。①尽竹我们很渺小，但应该让自己知道“我很重耍”。②对父母而言，我们是他们安享晩年的保障;③对朋友而言，我们是他们倾诉衷肠的对彖。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你才会走进人牛新的•页。④比我们昂起头，对着我们这颗无数美丽星球上的的生灵，响亮地宣布——我很重耍！5.仿写句子，使语段句式工整，语意连贯。（4分）初中三年的语文之旅，我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶，受益匪浅；漫步苏州园林，自豪于我国园林建筑的杰出成就；走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球Z巅，；；O二、阅读（共36分）（一）阅读下面文言文，完成&11题。（9分）万

4、历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制Z,辄被啖食。适弄国來贡狮猫，毛口如雪。抱投鼠屋，阖具扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴屮出，见猫，怒奔之°猫避登儿上，鼠亦登，猫则跃卜-。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口跣首领，辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠百已碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何杲鼠乎！【注】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（he）：关闭,合拢。③逡（qUn）巡：有顾虑而徘徊或退却。④啻（chi）：仅，只。⑤硕（shub）：大。

5、⑥掬（ju）：双手捧取。这里指用双爪抓住。⑦眩（he）：咬。⑧匹夫按剑：指那些专逞勇力的人。1.解轻下列句屮的加点的词。（2分）⑴、辄被啖食辄：o（2）、适异国來贡狮猫适：。••2.对画线句“猫蹲良久，鼠逡巡自穴屮出，见猫，怒奔之”翻译正确的一•项是（）（3分）A.猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之示愤怒奔跑。B.猫蹲在那里，巡视洞屮老鼠很久，见到鼠之后愤怒奔跑。C.猫蹲在那里，老鼠很久才从洞中出来，猫看见Z后，愤怒弁跑。D.猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来，看见猫止愤怒地奔跑。3.读完此文，你从中获取了什么启示？（4分）（二）阅读下面文章，完成9-11题。（10分）事

6、物的正确答案不止一个①不过，这种创造性的思维是否任何人都貝-备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对彖进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人,不认为白己具有创造力。”③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况卜即便是他们，也并非轻血易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产牛于这样的过程：关注极其普通、甚至

7、一•闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。①由此看来，区分一个人是否拥冇创造丿j,主要根据Z—是，拥冇创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开人的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。②任何人都拥有创造力，首先耍坚信这一点。关键是耍经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展卜•去。如果能做到这些，你i