苏教版小学五年级科学单元测试题39页

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1、苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题班级姓名等级一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。2、电池有两极,正极和负极。正极用+表示,负极用一表示。3、根据物体容易导电何不容易导电的性质,对以把物体分为导体、绝缘体两大类。4、人体、大地、不纯净的水都是导体。5、磁铁有两个磁极,磁铁指南的一端叫做南极,用S表示;指北的一端叫做北极,用N表示。6、当磁铁的两极相互接近吋,同极相斥,异极相吸。7、给电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失。8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线

2、方向,可以改变电磁铁的磁极。9、指南针是我国的四大发明Z—,战国的时候被称为司南。10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦儿十次,就做成了磁针。二、判断1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起來,形成电流的通路时,灯泡才亮。(勺)2、在有些条件下,绝缘体也会变成导体。(V)3、磁铁在水中也能吸铁。(V)4、所有的电池都有正极和负极。(7)5、电池的电可以一直使用下去,永远用不完。(x)6、导体就是能导电的物体,绝缘体就是不能导电的物体。(x)7、电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。(x)8、

3、电磁铁和磁铁一样,都有不变的两极。(x)9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。(7)三、选择1、要让灯泡变亮我们可以(C)oA、用大灯泡B、用大电池C、用新电池2、在检测暗盒的时候,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可能连着(C)oA、一节电池B、一根导线C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁(B)。A、透明胶带B、磁带C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里,磁铁的(B)吸的铁钉多,(A)吸的少。A、中间B、两端5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力(AC)A、增大电流B、增加铁钉C、增

4、加线圈6、从电池中得到的电一般是(B)从发电机中发出的电一般是(A)。A、比较强大的B、比较微弱的四、填表①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头⑨干布⑩塑料尺导体①③④⑥⑧绝缘体②⑤⑦⑨⑩五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用?(请举4例)答:磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。2、避免触电有哪些方法?(至少写出3条)答:(1)不要在电线上晾晒衣服(2)不耍在高压线附近放风筝(3)不要用湿毛巾抹电器(4)不耍把多个电器插在一个电源插座上3、电磁铁和磁铁有什么异同?答

5、:相同点:都有南北极,都可用来指示方向;不同点:电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变,磁铁却不可以。4、有两根铁棒,一根有磁性,一根没有磁性,不许用任何东西,你能辨认出哪根铁棒有磁性吗?答:因为磁铁的两端磁性最强,而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正屮,即可判断出结果。5、你应该怎样节约用电?答:不随便使用电器及灯具,用后要及吋把电器、灯具关闭。科学实验1、问题:电磁铁的磁力大小与什么有关?假设与线圈圈数有关。线圈匝数多,磁力大;线圈匝数少,磁力小。

6、保持不变的是:电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是:线圈匝数结论:电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多,磁力大;线圈匝数少,磁力小。2、实验名称:研究电磁铁的磁极(自制的电磁铁)实验方法:(1)给电磁铁通电后,止其钉帽一端与指南针接近,如果钉帽与指南针的北极相吸,那电磁铁的这端就是南极;(2)改变电池的正负极,发现钉帽与指南针的北极相斥,这吋电磁铁的南极变成了北极。实验结论:电磁铁的两极会改变,电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。五年级科学上册第一单元测试题学校班级姓名一、填空题(28分

7、)1、一天中太阳位置的变化规律是:从东到_西_。太阳的高度变化规律是:低一_高_低影子位置的变化规律是:从—西—到—东影子的长短变化规律是:—长_一_短_一_长2、太阳钟也叫(—日畧_)是测量—时间—的工具,它是根据—太阳下影子变化的规律—制造出来的。3、—地球自转是产生昼夜交替现象的原因。4、“地心说”是古希腊天文学家_托勒密_提出來的,他认为_地球是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家—哥白尼—提出了“—日心说_”,他认为—不是太阳在运动,而是地球绕着

8、太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。5、月相变化规律是:新月娥眉月上弦月凸月满月一_残月下弦月娥眉月—〜新月。6、刺猬_、_蛾、_猫头鹰_等动物是在夜间活动的,—公鸡_、_蝴蝶_、_蜜蜂_等动物是在白天活动的。_牵牛花是凌晨开放,_芍药花_是上午开放,_万寿菊_花是下午开放,_昙花—是晚上开放的。(这个题目答案不唯一)7、昼夜长短会改变动植物的—生活习性—比如:—减少光照时间—可以使菊花提前开放,—延长光照时间—可以增加鸡的产蛋量。8、_林奈—根据植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的

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