精品解析：【全国市级联考】江苏省高邮市2018届九年级下学期第一次月考语文试题（解析版）

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1、2017-2018学年度第二学期第一次阶段测试九年级语文1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.摒弃(bing)•撷取(ji6)■笑丿裔(ydn)•卷帙浩繁(zhi)•B.解数(xiQ)■静谧(mi)■唱和(he)■鲜为人知(xifin)■C.缱绻(juan)•挑衅(xin)•惬意(xia)•叱咤风云(zha)■D.炽热(zhi)癖性(pl)祈祷(qi)万恶不赦(shO)【答案】B【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A笑曆莎学¥科(yb)oC缱绻(qian)°惬意(qi©)。。炽热(c

2、hi)。癖性(pi)°¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…学¥科¥网…2.下列加点词语使用不正确的一项是()•••A.陈冬学习上不思上进，迷恋网络游戏，他的表现差强人意，引起了老师、家长强烈不满。••••B.自然科学领域中有许多不可思议的神秘现彖，正等着科学家们去破解。••••C.课文里的诗意童年令我们心驰神往。••••D.“倡导全民读书，打造书香名城”的活动在我市开展得如火如荼。••••【答案】A【解析】试题分析：差强人意，差：尚，略。强：振奋。勉强使人满意。与“学习上不思上进，迷恋网络游戏”矛盾。点睛：此题

3、主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词屮不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。3.下列语法常识说法表述正确的一项是()A.“青山绿水”“魅力邮城”“精神振奋”分别是并列短语、动宾短语、主谓短语。B.“在湛蓝的天空下，故宫聘物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。”句子主干是聘物院辉煌。C.“这孩子简直成了只泥猴。”这句没有运用修辞手法。A.

4、“桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。”这是递进关系的复句。【答案】D【解析】试题分析：A“魅力邮城”是偏正短语。B句子主干是“屋顶显得辉煌JC“这孩子简直成了只泥猴''这句运用了比喻的修辞手法。比喻屮的暗喻。1.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（A.散文在结构上往往有一条线索，如《白杨礼赞》以白杨树的“不平凡”为线索，《背影》以父亲的背影为线索。B.关注生命是文学的一个永恒主题。海伦•凯勒生活在无声的世界里，依然热情地启迪人们“享受生活”；美国作家杰克•伦敦的《热爱生命》，通过主人公艰难求生的故事告

5、诉读者，人的生命如此强大；从苏联名著《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上，人们读到了坚强、勇敢的美好品质。C.唐宋八大家倡导古文运动，反对华而不实的形式主义文风。其中韩愈的《马说》托物寓意，揭示了人才埋没的原因；柳宗元的《捕蛇者说》表达了对劳苦大众的深切同情；范仲淹的《岳阳楼记》表现了忧国忧民的政治理想。D.优秀的文学作品能够浸染人的心灵。季羡林先生的《幽径悲剧》揭露了愚氓灭美的现实，让人无比痛心;宗璞的《紫藤萝瀑布》让我们明白了深刻的人生哲理，懂得珍惜当下的生活；而丰子恺的《给我的孩子们》又让我们永葆一颗纯真的童心。【答案】C【

6、解析】试题分析：C项关于文学作品内容及常识的表述不完全正确。范仲淹不屈于唐宋八大家。唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是屮国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。2.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，）站在高处眺望秦邮大地，秦邮亭、唐镇国寺塔、文游台、宋城墙、明奎楼、盂城驿以及清当铺等一个个历史遗存如一颗颗璀cdn（）的珍珠点缀在这座古城中，它们没有因为时间的流淌而（an）（）然失色，反而越（血）（）久越有光芒。城市变美了、市民自豪了、游客增多了，百姓的幸福感增加了。来邮的中外（Ji

7、a）（）宾说，高邮越來越宜居、越來越美丽了。ee1101

8、a••e11••1111111■1111111111111II■1111■

9、【答案】璨黯弥嘉【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双咅节词语和成语，有吋会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读咅、形旁辨形。如“璨”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、工整、美观。不写繁体字。1.默写(1),柳暗花明又_村。(2)

10、但愿人长久，c(3)了却君王天下事，o(4)采菊东篱下，o(5)会当凌绝顶，o(6)春蚕到死丝方尽，o(7)(8)李白《行路难》中的诗句“们更加坚定对梦想的追求。【答案】(1).(1)山重水复疑无路悠然见南山(5).(5)—览众山小，恨别鸟惊心。(2).(2)千