未来人才市场的变化趋势

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1、未来人才市场的变化趋势（哪些专业比较容易就业）社会经济发展的人趋势是走向智慧经济，于是，智能、知识、文化的重要性越来越人,我们务必要有清醵的认识。这就要求我们在确定

2、'

3、己的职业理想时一方面要选择那些知识技术含量高的行业，一方而我们要树立终身学习的观念，在自己选定的专业领域勤奋学习、精益求精，力求在激烈的社会竟争中保持不败之地。上面，笔者从社会发展的広观趋势上分析了智慧经济的人方向，提示同学们在学业规划时要有意识地选择i些知识和智慧含量比较高的专业和职业，但人家还是觉得有些不好把握，具体哪些行业和职业是有前

4、途和值得投入的，我们可根据一些现有的调研成果和报告做出决策。下而就介绍几种比较权威的具体预测，供同学们学业规划决策时参考。2010高考志愿填报指南高考选右业咨询区一、中国学业规划网研究中心所做的职业前景预测十年之内前景看好的专业公共服务行业的相关专业（党政机关、教育、医疗、铁路、煤炭、民航、军工、电网电力、石油石化、电信、航运等）皋础建设领域（房地产、公路、桥梁、航运、港口建设等相关专业）高新技术领域（软件、电子、航犬、航空、核能）制造业（纺织、轻工、汽车制造、机械设备等领域相关专业）文化产业（出版、新闻、

5、影视制作、电脑动画、网络游戏开发、旅游、博物展览等专业）奢侈行业（珠宝鉴定、文物古玩拍卖、保健、家政服务、高级会所、宾馆饭店等领域札I关专业）十年之内前景风险较大的专业1.哲学类专业：哲学、宗教、逻辑学、伦理学2.法学类专业（法学、科学社会主义、屮共革命史等政治学、行政学）3.财政学专业、经济学专业4.电了商务专业、物流管理、会展等新设专业5.生物科学、生物技术、牛物工程专业1.工商管理、人力资源管理、行政管理、公共事业管理、土地资源管理、农村经济管理、农村区域发展。进入就业有优势的十六大行业耍在入学而选好

6、专业，规避耒来就业的风险，除了认识市场经济中对人才需求的一般规律而外，更要研究中国口身的国情，也就是毛泽东提出的，我们不仅要认识矛盾的普遍性,但更重耍的，成为我们认识事物基础的东西，就是要深入分析矛盾的特殊性，即屮国社会在人才市场需求方面的特殊规律是什么？只有认识到这一点，才能运丿IJ此规律于我们的决策与行动，从而实现规避失业风险的目标。我们知道，产业市场的结构决定了人才的需求结构，我国冃前的产业市场中，政府对经济的调控作用非常巨大，国有企业依仗口身的政治、经济资源优势，在市场竞争中处于比较强势的地位，因此

7、，不能当公务员，能进国有企业也是非常好的选择。那么国有企业在哪些行业，哪些领域具有优势地位呢？2005年，国资委对屮央企业及国有企业的分布领域进行了明确界定：即要求央企在军工、电网电力、石汕石化、电信、煤炭、民航、航运七人行业保持“绝对控制力”；在装备制造、汽车、电了信息、建筑、钢铁、有色金属、化工、勘探设计、科技九大行业保持“较强控制力”。总共十六大行业。作为没有家庭背景的普通学生，要能顺利地进入这些行业，必须是与该行业核心业务联系的专业才能进入，比如说这些行业一般也会要什么屮文、经济、管理、历史、哲学等

8、专业的学生，但这些对于普通学生来说，难度较人。然而，如果你学的是这些行业屮核心业务所要掌握技能及知识，比如军工行业屮火炮专业、石汕石化行业屮的石汕工程专业、民航屮的航电维修专业、建筑行业中的建筑设计专业等等，那么进入这些行业的可能性就人得多！所以，作为普通学牛，我们在选择专业时一定要选择这十六大行业中核心业务所必需的专业。那么上面十六大行业中核心业务所需要的专业都有哪些呢？笔者列举如下供大家参考：1、军工企业：武器系统与发射、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、地面武器机动工程、

9、信息对抗技术、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造丄程、飞行器环境与生命保障工程、航空航天工程、工程力学与航天航空工程等2、电网电力类企业：电气工程及其自动化、自动化、电气信息工程、电力工程与管理、水利电力工程、核科学与核技术、风能与新能源工程等。3、石油石化类企业：采矿工程、资源勘查工程、石油工程、油气储运技术、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、石油与天然气工程、高分子材料、热能与动力工程、核工程与核技术、丄程物理、能源坏境丄程及口动化、能源工程及口动化、能源动力系统及口动化等4、电信类企业：通

10、信技术、电子信息工程、通信工程、信息工程等。5、煤炭类企业：地质资源与地质工程、环境与安全类专业、勘察技术与工程、矿物资源工程、矿物加丄工程、热能与动力工程、核工程与核技术、工程物理、能源环境工程及口动化、能源工程及自动化、能源动力系统及自动化等。6、民航类企业：飞行技术、热能与动力丄程（民航飞机与发动机维修）、电子信息工程（航空电子设备维修）、安全工程（航空安全与管理）、电气工程及其口动化（航空电气）、飞行器制