背影复习题-教师用

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1、一、阅读《背影》4——5段，回答下列问题。4.到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一0;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了」会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好!”5.我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，

2、但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪2了槪括这两段文字的主要内容。2、南鼎躺k勾留了一日为何不写在3、父亲为什么要亲自送“我“上车?4、第4段两次用到“终于”有什么作用？'、义聲翩壇黜觥iff明”各有什么含J也二、阅读《背影》第6自然段，回答问题。4.我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动

3、。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台,就不容易了O他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀

4、他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走T,到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、试用简洁的语言概括选文的内容o>麦君备齐离去时的背影’是怎样写的,7mi附噩加3次原祚？S一®zn忘父苯的差使也父卸3•“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。答案:1、父亲坚持送我到车站，送“我”上火车。2、因为南京的见闻与本文的屮心思想关系不大，故一笔带过。3、因为父亲爱子情深，别人去他不放心。4、表明

5、父亲放心不下，爱子情切。5、这两个“聪明”都是反语，表明作者责备自己那时年轻无知，未能体会父亲的深情。6、示例：会，因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。示例：不会。既然读了这篇文章就不会让这种事件重演。7、父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。、1、望父买橘（或：父亲过铁道买橘子）2、为了说明父亲买橘子的不易，从而突出父亲对儿子的关心体贴。3、外貌、语言、动作4、攀、缩、微倾5、作者这样描写父亲的背影，先作外貌描写,写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还

6、用自己的感情烘托这个背影。这个背影，在全部故事情节中是重中之重,是全文的主脑，最能体现父栄的爱心，所以写得这样详细。6、父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。作用：写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。7、①句：父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，父亲也看在眼里，自己费点事，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是

7、无微不至。②句：父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。③句：父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子小心，什么都为儿子着想。8.第一次因父爱打动内心而感激流泪。第二次眼望父亲的背影在人群中消失，离情别绪，催人泪下。作用：烘托父亲对儿子的爱。1.这一句表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提不全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。2.这一句点出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，笼罩在哀伤的氛围之中。3.表现了父亲尽到关怀照顾儿子的责任后的愉快而满足之情。