第二章电气制图的一般规则(教案)

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1、课题第二章电气制图的一般规则第一节图面构成授课班级授课时数1学时授课类型新授课授课教师教学n标知识目标1.理解图幅的概念。2.了解电气图图而的构成，图幅的种类、尺寸。3.了解标题栏技术说明的内容及其在图小的位逍。4.了解各种形式的图线名称及其应用范围。能力冃标对给出的图面进行分析。对错误的图血构成进行修改。掌握图面构成的规则。情感FI标通过对图血构成的学习，培养对本门课程的学习兴趣。培养同学们良好的自学习惯。增加同学对本门课程的认识。教法讲解、启发、引导及适当实物演示教材分析重点图面构成的原则。字体，图线。标题栏，技术说明。难点图而构成。教具根据教学资源选

2、择和关图片或者幻灯片。.•l・板15设计第二章电气制图的一般规则第一节图面构成一、图幅二、标题栏技术说明三、图线1.图线的名称形式及应用2.基木图线宽度3.箭头和指引线四、字体教学过程%教学环节教学内容教学调控时间分配引入电气图图面的构成，图幅的种类、尺寸；了解标题栏、技术说明的内容及其在图中的位置:T解各种形式的图线名称及其应用范围；了解图线宽度的种类；了解箭头和指引线的形式、使用场合及字体的高度。完整的电气图面由边框线图框线标题栏组成，各种图线表达的含义不同。本讲介绍图面构成的基本知识。教师简介5分钟教学环节教学内容教学调控时间分配新授课一、图幅淞祸为

3、代号&尺寸结合书中表格讲解理论讲解15分钟15分钟福因代号AOAlA2A34宽覧长（口*/-）X4Ixl1X9594xMl420x594297x42O210x297m&iJ边的边W(r>10S不1RM订边的必丸2》2010UiJttiAft(a)25二、标题栏技术说明«2ibarw几伶邛mft的怖氏7■H开火220VSAHHnlUtt*T20m35ftttK・20R804V«lBV-2x4m»3HI.X2x2.52002pUxI5OUft141配电mXM亠6/OA1序号名休ttttntturaxx车沏敷明电於ft!itt三、图线1.图线的名称、形式及应用

4、电气图用图线的形式冇实线虚线点划线双点划线四种。2.基本图线宽度图线宽度一“mm”为单位，从以下系列小选定：0.250.350.50.71.01.4。3.箭头和指引线电气图屮的尺寸标注表示信号传输或表示非电过程中的介质流向吋都需要箭头，若将文字或符号引注至被注释的部位，需用指引线。四、字体电气图中的字体，包括汉字字母和数字，其大小依图幅而定。图样中书写的字体必须做到：字体端正、笔画清楚、排列整齐、间隔均匀，保证规范美观。教学环节教学内容教学调控时间分配A巩教师出题，同学解答。师牛万动10分钟固分析教材中的表。练同学分析教材中的表。习课总结图面构成的构成与使

5、用。后对本讲板书概括性总结。小标题栏、技术说明。结■1/神课图面的构成。后参考章末习题。作同学自己找题做。业有条件可以参考习题册。■课后回顾教法讲解、启发、引导及适当实物演示教材分析重点图线的布置。电路或元件的布置。难点图线的布置。课题第二章电气制图的一般规则第二节电气图的布局授课班级授课类型授课时数1学时新授课授课教师教学n标知识目标1.初步认识电气图的布局的构成。2.理解电气图的布局的概念。3.掌握电气图的布局的使用方法。能力对给出的电气图的布局进行分析。冃标对错误的电气图的布局进行修改。情感通过对电气图的布局的学习，培养对本门课程的学习兴趣。FI标增

6、强同学的读图兴趣。教具根据教学资源选择和关图片或者幻灯片。.•板15设计第二章电气制图的一般规则第二节电气图的布局一、图线的布置1•水平布置2.垂直布置3.交叉布置二、电路或元件的布置1.功能布置法2.位置布置法教学过程%教学环节教学内容教学调控时间分配新授课为了清楚地表明电气系统或设备各组成部分Z间，各元器件Z间的连接关系，并便于使用者了解其原理功能和动作顺序，电气图要求布局合理排列均匀图而清晰易于识读。本讲讲介绍图线及元件布置的规范和要求。教师简介5分钟教学教学内容环节教学调控时间分配新授课一、图线的布置1.水平布置EH图2-3图线的水平布逬2.垂直布

7、置3.交叉布置结合符号实例讲解15分钟理论讲解15分钟二、电路或元件的布置1.功能布置法电路或元件按功能布置，指不考虑电路或元件的实际位置，只考虑电路或元件所实现的功能的布局方法。2.位置布置法位置布局法是指简图中元件符号的布置与该元件实际位置基本一致的布局方法。教学环节教学内容教学调控时间分配A巩固练习分析教材中的图。师牛斤动10分钟课后小结总结图线、元件和电路的布置。对本讲板书概括性总结。■1/雄1课后作业图线布置的表示法。参考章末习题。0■课后回顾教法讲解、启发、引导及适当实物演示教材分析重点坐标法。电路编号法。表格法。难点坐标法。课题第二章电气制图

8、的一般规则第三节电气图的布局授课班级授课时数1学时授课类型新授课授