九年级语文统考测试题

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1、张家集镇中学九年级语文统考测试题一、积累与运用（20分）1•下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在“口”字格中。（2分）古隆中换发青春新襄阳响誉四海2.给下面一句话中）加点字注咅。（2分）襄阳文化繁盛，名人荟（）萃（）o3.下列句子中加点成语运用有误的一项是（）（2分）A.“平型关大捷X—个中学历史考试经常喜欢考核的名词，用家喻户晓来形容恐怕并不为过。B•—时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多•钟；•方才散席。C•一年前歌星藏天朔带头签署了《演艺人社会责任口律宣言》，但墨迹

2、未干，他却因"涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。D.新的课程标准要求，既要重视知识和能力，又要重视情感态度和价值观，因为二者浑然一体，同样重要。・・・・4.下列句子没有没有语病的一项是（）（2分）A.人的健康对于睡眠，就像呼阪和心跳一样重要。B.会议要求大家，务必在4月21口前去庆祝木校建校80周年文艺庆典活动。C•我们提出减轻学生的学业负担，是对学生主体发展的一种尊重，是为了腾出更多的时间，让学生口主学习，发展各口特长。D•为迎接八十五周年校庆，特向全校师牛举办“校庆征文J5.给下列句子排

3、序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念一要开岀：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取十壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的⑴活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①6.名著阅读。（2分）《水浒传》作者是它牛动地描写了7.古诗文默写。（8分）°（1）《望

4、江南》中点明主旨的句子是O（2）,西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）（3）：李口曾豪迈的放歌“仰天大笑岀门去，我辈岂是蓬蒿人。”司马迁《史记•陈涉世家》与之意思相近的句子是：（4）了却君王天下事，o（辛弃疾《破阵子》）（5）《武陵春》中创意出奇的写愁的句子是,（6）《江城子•密州出猎》中抒发作者关怀国家，为国御敌立功壮志的句子是,•二、口语交际与综合性学习（10分）8.某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻？（2分）9•在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数

5、风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：（8分）（1）请你为这次活动拟写一条主题语。（2分）（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。（2分）①排风流人物座次。②訴风流人物故豪③O④O（3）在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。（2分）（4）在襄樊的历史舞台上，活跃

6、看众多的风流人物，请你简要写一个他们在襄樊留下的传颂千古的故事的名称（必须包括人物和事件）。（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读范仲淹的词《渔家傲•秋思》，完成10—11题。（4分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10.木词上片描写,下片抒发。11•请你谈谈对“人不寐，将军口发征夫泪”的理解。（2分）（二）阅读下面两段文言文，按要求答题。［甲］吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，

7、愤恚尉，令辱之，以激怒瓦众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆口：“敬受命乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻薪。乃令符离人葛婴将兵徇薪以东攻桎、鄒、苦、柘、谯，皆下之，行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选口《陈涉世家》）［乙］秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。英九月，会稽导

8、①通谓梁②曰：“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁□：“恒楚亡，人莫知其处，独籍逼知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守th“诺。”须臾，梁睨④籍匕：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩导头。项梁持守头，佩更印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数I•百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节