中学校创建教育现代化学校自查报告

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1、中学校创建教育现代化学校自查报告XX市教育局:我校以创建教育现代化学校为契机,全面贯彻党的教育方针,对照《XX市初中教育现代化水平评估标准》,立足我校实际,科学发展,求真务实,开拓进取,力争在办学思想、师资队伍、基础设施、教育教学管理和办学综合水平等方面加快发展,提高学校教育现代化水平,办人民满意的教育。现将我校创建“教育现代化学校”的自查情况汇报如下。一、学校基本情况XX中学校创办于1946年秋,内有XX市级重点文物保护单位“昙云寺”,学校地处xx镇。“5〃12”地震后,由xx镇九年制学校、听江九年制学校、大划镇中学、xx中学四所学校重建整合为完全初级中学。现有

2、33个教学班,在校生近1900人,拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。教职工148人(专任教师131人),其中中学高级教师17人,中学一级教师64人,市级以上学科带头人3名,省市级优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任39名。学校先后荣获“全国教育十五计划重点课题实验学校”、“xx省重点课题实验学校”、“xx省教风、学风、校风三风教育家长放心学校”、“xx市文明单位”、“xx市校风示范校”、“xx市园林式单位”、“xx市示范家长学校”等多项荣誉称号。现在的xx中学校,绿树成荫,古木参天,翠竹环绕,校舍焕然,设施一新,教师乐教,学牛乐学,理念先进,管理一流。形成

3、了一系列先进的学校文化:办学理念为学生总发展奠定基础,为教师的成长搭建平台办学思路严格教风、学风,培养优良校风。美化校园,优化环境,服务育人。提升教师,关爱学生,影响家长,构建阳光校园、和谐校园。管理模式推行“半封闭”管理。以爱为先,严、爱结合。以“严、活、实、细”为管理思想。校训包容自律求实尚美教风依法施教爱岗敬业师德高尚作风优良文化个性人和励志尚美二、队伍建设(-)领导班子建设我校班子健全,配备合理,理念先进,能力突出。书记、校长高强,本科,中学高级教师,XX市优秀青年教师、XX市十佳教师、XX省优秀班主任、XX市模范班主任。副书记、副校长V,木科,中学高级教

4、师,XX市学科带头人,崇州市优秀教师,全国教育发展“十五”计划重点课题子课题实验校调研组副组长,并获先进实验者称号。副校长周XX,本科,中学高级教师,XX市优秀青年教师,XX市优秀教师、优秀青年教师,XX市德育先进个人,XX市学科带头人,XX市“XX春杯十佳青年”。副校长贾XX,本科,中学一级教师,XX市师德标兵,XX市德育、宣传工作先进个人。中层领导4位,拟任中层领导4位。本科以上学历7人,专科1人。一流的班了带出一流的教师,一流的教师教出一流的学牛。我校领导班子为争创“名校”,团结务实,民主和谐,开拓创新,克难攻坚,锐意进取。认真贯彻落实科学发展观,坚持科学管

5、理,坚持民主管理,倡导“四舍五入”的工作作风(“四舍”即:舍名、舍利、舍分、舍歪;“五入”BP:入位、入法、入理、入格、入为)。班子具有较强的凝聚力、号召力、战斗力。“吃亏、受气、辛苦”成为学校领导班子的牛活写照。在这样的班子带领下,全校教职工齐心协力“创特色、争一流”,共建人民满意的学校。2(二)教师队伍建设江泽民同志曾明确指出,要“加强教师队伍建设,提高教师师德和业务水平”。教育的基础是教师,一流的学校需要建设一支信心坚定、志向高远、师德高尚、业务精良的教师队伍。我校从以下几方面加强教师队伍建设。1、加强教师组织学习学校制定了《XX中学校学习活动实施意见》,每

6、周星期一下午第三节课组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》、《中小学教师继续教育规定》、《信访条例》、《未成人保护法》等教育教学法规以及党和国家有关教育的政策文件。学习方法多种多样,利用电视、广播、报刊、黑板报、宣传栏等宣传媒体开展学习教育活动。将集中学、自学集合,讨论与写心得体会集合,理论与实际集合,深化认识,提高实践能力。2、建立教师管理制度为使教师管理科学化、规范化、制度化,要从学校实际出发制定切实可行的规章制度。例如:考勤制度、学习制度、教师忌言忌语、xx中学教职工工作作风基本要求、xx屮学教学常规管理条例、xx屮学教职工

7、全员聘任(用)制实施方案、绩效考核方案等。严肃查处教师中的违法违规行为。坚决制止教师体罚学生、不备课上课、酒后入课堂和节假日擅自举办辅导班以及乱收费的行为。3、切实加强教师师德修养提倡教师专业成长的“六项修炼”,即①乐业修炼:快乐性工作,教师一要快乐地教着;二要有一种快乐心态;三要挖掘工作快乐。②敬业修炼:爱心性工作,教师应该不分智愚,不分长幼,不分勤惰,不分恩怨,去点亮学生心中的灯——做爱心的“职业者”;要相信“亲其师,信其道”——做学生的“良师益友”;要多看到学牛的长处——做教育的“宽容者”;要善于发现学牛的潜能——做因材施教的“赏识者”;要树立教师个人品牌—

8、—做教育风

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