小学语文六年级[下册]期中复习

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1、主题复习小学语文六年级下册期中第一单元单元复习关键词:生活感悟人生启示及道理学奕通过奕秋教两个人学下棋的事,说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。选自《孟子.告子》两小儿辩日本文围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,阐述了两个辩斗的理由,孔子面对这个问题无法作出科学的判断。这个故事说明为了认识自然,探求客观真理,要敢于独立思考,大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。选自《列子.汤问》匆匆本文紧扣“

2、匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。朱自清原名自华,字佩弦。本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。桃花心木林清玄二十多年前,“我”在上海大世界看一场表演。少年经过两次失败后,在老者和观众的鼓励和自己的不懈努力下,终于表演成功,阐明了“失败是成功之母”的道理。同时表达了作者对顶碗少年不怕挫折,敢于拼搏的赞叹。顶碗少年赵丽宏这篇课文详细描述了五根手指

3、的不同的姿态和性格,说明五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。手指丰子恺第二单元单元复习关键词:说明文民风民俗文化内涵这篇课文,作者用充满北京味的朴实无华的语言,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,表达了作者对传统文化的喜爱之情。北京的春节老舍原名舒庆春,字舍予。“人民艺术家”这篇课文的作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的藏戏

4、的形成过程以及鲜明特点。表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。7藏戏这篇课文详细介绍了特色鲜明的客家名居和傣家竹楼,展示了我国地方民居的多姿多彩,体现了民居本身所蕴含的民族智慧的深厚的文化底蕴。8各具特色的民居这篇课文生动,形象,感情充沛地对和田维吾尔人的性格特点以及民风民俗加以说明,表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴,豁达乐观性格的赞美与歌颂。9和田的维吾尔第三单元单元复习关键词:革命精神崇高品质通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高

5、贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。10十六年前的回忆这篇课文通过对一件关于灯光的往事回忆,塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象,热情歌颂了革命先烈的献身精神,说明了今天的幸福生活来之不易。11灯光王愿坚本文通过悼念张思德,讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败敌人。12为人民服务毛泽东演讲词本文通过记叙作者陪周总理审阅一篇稿子,亲眼看到了他一夜的工作情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简单朴素的生活作风,表达了作者对人民总理无限敬仰的深厚感情。13一

6、夜的工作何其芳基础复习字音篇徘徊paihuai蹉跎cuotuo寺庙膝盖插秧吞噬汲水一摞招徕萦绕歉疚偏僻窈窕爱憎奇葩蒸融幸而夯筑刹那间娴熟妩媚深邃扼杀豁达演绎军阀抽屉皮靴黑魆魆璀璨追悼张思德蒙眬分量炊事员剥削憧憬隔壁转椅极其狼藉围歼郝阎振三模样门框绽放摇曳教诲jiaohui惩罚chengfa立即liji日晷穗子suizi停泊逮捕daibu邯郸部首查字粥()旬()翡(羽)麦()寺(土)逛()屉()瞅()魔(麻)刑()残()匪()舅(臼)鼎()乖()兜(儿)币()蘸()毒()匣()四字词语天涯海角闻所未闻

7、与世隔绝游手好闲落荒而逃鱼贯而入一拥而入滔滔不绝衣衫褴褛荒唐离奇雄壮有力软弱无力欣喜若狂诚心诚意惊弓之鸟虚惊一场东窜西走若无其事聊以自慰知足安命一清二楚无忧无虑无拘无束无依无靠不可思议不毛之地郑重其事日晒雨淋再接再厉重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所五湖四海千钧一发震天动地自言自语满脸横肉幼稚可笑零七八碎万象更新张灯结彩哄堂大笑能歌善舞能言善辩别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收载歌载舞豁达乐观热情俊朗迎风引吭别致美观遮天盖地一模一样宏伟壮观优哉游哉毫无倦意不一而足别无所求开山鼻祖身无分文哄堂大笑

8、行善积德野马脱缰赞叹不已婀娜多姿寒风凛冽残灯末庙截然不同分外热闹日夜不绝灯火通宵邯郸学步专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优含辛茹苦相貌堂皇不知所措鞠躬尽瘁幸而存活优雅自在莫名其妙AABB浩浩荡荡滴滴答答平平安安结结实实哆哆嗦嗦悠悠扬扬咯咯吱吱摇摇晃晃从从容容伶伶俐俐ABCC热气腾腾生机勃勃怒气冲冲ABAC自言自语自生自灭自由自在自暴自弃自给自足自怨自艾叠词ABB明晃晃暖烘烘乱蓬蓬热腾腾黑魆魆醉醺醺难以相信难以忘怀难以自拔不慌不忙不

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