小学语文五年级下册期中复习

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1、小学语文五年级下册期中复习1、《草原》一文的作者是（    ），本文记录了作者第（ ）次访问草原时的所（ ）、所（ ）、所（ ），赞美了草原的（      ）和（       ）。课文最后两句（             ）（             ），意思是（                                              ）。2、“丝绸之路”是（           ）的通道。它东起我国的（            ），往西一直延伸到（     ）。“丝绸之路”因为（   

2、                           ）而得名。3、《白杨》中作者借白杨，赞扬了边疆建设者（        ）（        ）的远大志向。4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》（请另附纸）。1、《草原》一文的作者是（老舍），本文记录了作者第（一）次访问草原时的所（见）、所（闻）、所（感 ），赞美了草原的（美丽风光  ）和（ 民族之间的团结 ）。课文最后两句（蒙汉情深何忍别）（天涯碧草话斜阳），意思是（                                      

3、        ）。2、“丝绸之路”是（  古代贯穿欧亚）的通道。它东起我国的（古都长安），往西一直延伸到（罗马）。“丝绸之路”因为（大量的中国丝和丝织品又此道西运）而得名。3、《白杨》中作者借白杨，赞扬了边疆建设者（扎根边疆）（建设边疆）的远大志向。4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》（请另附纸）。5、默写《古诗词三首》的诗句（包含朝代、作者）（请另附纸），背诵所有诗句的意思，并解释以下词义：弄：（    ）； 篙：（               ）； 棹：（      ）； 怪生：（   

4、     ）；清平乐：（      ），“乐”读（   ）音；茅檐：（         ）；吴音：（          ）；相媚好：（       ）；翁媪：（      ）；亡赖：同（“ ”），亡读（  ）音，指（    ）。6、《清平乐·村居》是一首（   ），词牌是（      ），题目是（       ）。7、《冬阳·童年·骆驼队》是小说（        ）的（   ），它是一部（     ）小说，作者是台湾著名女作家（       ）。8、《童年的发现》一文的作者是（ ）国作家（      

5、）。课文中让我明白了——世界上重大的（  ）与（  ），有时还面对着（         ）和（           ）。9、默写书上45—46页“日积月累二”中的六句名言和诗句。（请另附纸）5、默写《古诗词三首》的诗句（包含朝代、作者）（请另附纸），背诵所有诗句的意思，并解释以下词义： 弄：（逗弄）； 篙：（撑船用的竹竿或木杆）； 棹：（船桨）； 怪生：（怪不得）；清平乐：（词牌名），“乐”读（yuè）音；茅檐：（茅屋的屋檐）；吴音：（吴地的方言）；相媚好：（相互逗趣、取乐）；翁媪：（老翁、老妇）；亡

6、赖：同（“ 无赖”），亡读（wú）音，指（顽皮、淘气）。6、《清平乐·村居》是一首（词），词牌是（清平乐），题目是（村居）。7、《冬阳·童年·骆驼队》是小说（《城南旧事》）的（序言），它是一部（自传体）小说，作者是台湾著名女作家（林海音 ）。8、《童年的发现》一文的作者是（苏联）国作家（费奥多罗夫）。课文中让我明白了——世界上重大的（发明 ）与（ 发现 ），有时还面对着（  驱逐       ）和（迫害           ）。9、默写书上45—46页“日积月累二”中的六句名言和诗句。（请另附纸）10

7、、默写书上48页《杨氏之子》（请另附纸），并解释以下词义：甚：（    ）；惠：同（“ ”），（      ）的意思；诣：（     ）；乃：（     ）；示：（         ）；曰：（         ）；未：（         ）11、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的（           ）。12、《晏子使楚》课文中楚王（  ）次侮辱晏子，想显示楚国威风，晏子（        ），维护了（          ）的故事。13、默写书上65—66页“日积月累三”中的四句对联。（请另附纸）书中出现了

8、（     ）（     ）（     ）（     ）四种对联形式。10、默写书上48页《杨氏之子》（请另附纸），并解释以下词义：甚：（很）；惠：同（“慧 ”），（智慧）的意思；诣：（拜见）；乃：（就，于是）；示：（给…看）；曰：（说）；未：（没有）11、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的（《世说新语》）。12、《晏子使楚》课文中楚王（三）次侮辱晏子，想显示楚国威风，晏子（巧妙回击），维护了（自己和国家尊严）的故事。13、默写书上65—66页“日积月累三”中