与成功人士学成功教案

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1、素质课——与成功人士学成功教案授课课题：与成功人士学成功授课时间：9月12日至12刀15日授课班级：亮剑、雪豹授课类型：指理论课、讨论课教学目标、要求：通过与成功人士学成功课程让每位学生熟悉的了解各企业家的创业经历，以及创业过程中遇到的困难。从中思考对生学生本身未来工作以及创业有何帮助，通过创业知识的学习更让学生拥有此识别事非的能力。在此过程屮每节课要求学生上台以演讲的方式讲解自己听完课的感受，通过这种方式不仅要求学生熟练的有感情的讲述口己的听课感受，而且很好的学习同学们的演讲水平。例如在课程屮捉到的金业家（陈安Z、李践、林金徳、李强、史玉柱、

2、安东尼罗宾、林伟贤、余世维....）通过这门课程让学生从了解成功人士的成功，到理解他们的创业经历，最终掌握一些基木的创业方式，从而对于学生的思维模式产生深远的影响。教学重点、难点：素质课的重点在于理论性的知识学习完以后的操作，对于很多讲解的理论性知识需要在现实中去实践，例如：年轻人拥有激情、热情、朝气，每天都要充满激情的去面对生活与学习，而现实生活中确因遇到各种打击与生活困境确难以达到预期教学效果。难点便是在课程中学生接受能力不强，对于很多知识点感悟不够深刻，从而在现实中不能用到所学的专业知识。这将是难点，接下来的课程将是要突破的地方。教学方法

3、：在课堂中通过四种方式上课，一、做游戏正式开课之前十分钟做游戏，为了提高学生的听课积极性，让毎一位同学都有好的状态迎接新课程，课堂中准备了32个游戏，每堂课都将进行一个游戏。二、讨论式教学，当课程中遇到问题将分为五个I才I进行讨论，然后每个I才I抽出一名同学讲述最终讨论结果，由每个I才I长负责发言并选出最后的奖励学分。三、现场学习假如有课程需要记忆的内容将现场背诵并且深刻的记忆，用此方法是改名学生课后不学习，现场学到专业知识点。四、课后作业每堂课下课之前5分钟布置一下作业，下周课时交上来或者抽一部分同学进行提问。这样有效的促进学生在课后能有学习

4、的动力，严格要求后让同学们知识下课后检察，将更加努力的学习这门课。教学手段：多媒体教学、通过视频播放并且专注于细节性的知识进行讲解教时安排：每周/班二课时参考资料：参考中央电视台访谈节目，超级演说家教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异。应包括教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课堂教学，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容耍点。建议包括三方面

5、内容：1、引言本学期课程相对于上学期有了很大的进步，上学期只是简单的讲解，然后进行视频播放，通过视频来学习。但本学期课程加入大量讨论的内容以及游戏互动，让更多人以愉快的心情接受此课程。从教育方式上进行了改革。接下来的课程将更加注重讨论实践，并月.通过练习来改变同学的行为方式。2、阐述、分析、推导等新思维全网创业班（亮剑、雪豹）课程进步一致,两班课程相同，采用教学模式相同，游戏试开场、讨论式教学、互动式学习、感悟式分享。3、总结9月12号开课以后通过素质课一一与成功人士学成功课程，新思维全网创业班学生变得更加激情、热情，并且把课程中的状态潜移默化

6、的带到生活中。从课程中不难发现，相对于部分接受能力较差的，甚至于基础知识较差一点的学生需要单独培养。这门课程不仅教会学生知识，而是要教会同学们使用知识，发现知识，创造知识，不仅教会学生用好的状态影响生活，还要感染别人、影响别人、以积极传播积极、正能量传播正能量的方式去面对接下来一年半的生活。课程中与成功人士学习的目的不只是局限于课程，而是私下查阅大量资料去深入了解、分析、研究成功人士身上特有的魅力以及为何成功，创业者的艰辛、高瞻远瞩的战略眼光、企业家的风范、最终成功时的格局以及收获都将是每一位同学去学习的地方。通过这门课程让每一位同学学习100

7、位名人的成功方法，总结并且消化，不仅让自己的知识储备量大大提高，创业班的学生的创业经历也将得到大大的改善。