语文人教版六年级上册漫游古诗乐园

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1、小学语文古诗词复习复习目标：1.交流记忆古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。2.重温解诗题、知作者、明诗意、悟诗情的方法，并学以致用。3.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。4.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情，提高学生的文学艺术素养和审美能力。复习重、难点1.学会整合归类小学阶段所学过的古诗。2.吟诵古诗，想象意境，理解诗意，感受传统文化的艺术魅力。课时安排：一课时复习过程一、谈话导入，揭示课题1.谈话导入：同学们古诗历来是中华民族的文化瑰宝，千百年来传诵不衰，深受人们喜爱。今天，

2、就让我们一起漫步古诗园，领略古诗的魅力。（板书课题：漫步古诗园）二、交流方法，灵活积累1.过渡：我们小学阶段学过的古诗不计其数，犹如一个繁花似锦的百花园，我们先回忆学古诗的方法？解诗题、知作者、明诗意、悟诗情（学习古诗，要先了解诗的背景和诗人写诗时的心境，结合注释，联系插图，发挥想象体会诗人要表达的意境。（例如:《诗经采薇》了解背景，《七步诗》了解作者、背景，有助于理解诗歌）中国是一个诗歌的国度。在这二千多年的诗歌长河中，它有一个古老的源头，它就是《诗经》。这是一本中国历代文人都高山仰止的书《诗经》里收录了3

3、05首诗歌，每一首都别具风采，两千多年来被人们不断传诵、学习。其中，《采薇》这首诗更是堪称经典中的经典。（四言体、诗中有画、情景交融。）2.你们采用什么方法复习所学的古诗呢？中国古诗词源远流长，一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；按内容来分，我们可以把古诗分成写景的诗（山水田园诗）、思乡诗、送别诗、咏物诗、哲理诗、边塞诗等。（指板书）把学过的古诗进行分类整理，可以使我们的知识更有条理性，那么背诵记忆起来就更加清楚明白，可以达到事半功倍的效果。.学生交流记忆古诗的方法：归

4、类列表法、熟读成诵法、古诗吟唱法、理解记忆法等。三、快乐闯关（诗中有画）许多优秀的古诗词就像一幅美丽的图画，诗中有春花秋月，有飞禽走兽，有历史典故，有山水名胜……，让我们走进古诗词的大花园，去感受它们的魅力。出示课件。【巧填花名】1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4.人闲桂花落，夜静春山空。5.待到重阳日，还来就菊花6.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（宋朝诗人杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入

5、菜花无处寻。7.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情8.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。9.墙角数枝梅凌寒独自开。10．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。11.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。《浣溪沙》苏轼12.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》出示课件【巧填颜色】1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。2.野径云俱黑，江船火独明。3.晓看红湿处，花重锦官城。4.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。5，两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。6，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。7.日照香炉生紫烟。遥看瀑布挂前川8一

6、年好景君须记，正是橙黄橘绿时9.日出江花红似火，春来江水绿如蓝10一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红11两岸青山相对出，孤帆一片日边来。12.等闲识得东风面，万紫千红总是春。遥望洞庭山水（翠），（白）银盘里一（青）螺13．青山绿水，白草红叶黄花。出示课件.【填写动物的名称】1．两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。杜甫的《绝句》2．儿童急走追（黄蝶），飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》南宋杨万里(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。)3．泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）杜甫《绝句二首》（

7、之一4．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。《渔歌子》张志和5．千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》唐代柳宗元6．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知苏轼《惠崇〈春江晚景〉》7。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉辛弃疾《西江月》8两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白《朝发白帝城》9．留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼10.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟11枯藤老树昏鸦,小桥流水人家.古道西风瘦马⑷。12月出惊山鸟,时鸣春涧中《鸟鸣涧》王维鸟鸣涧（人闲桂花落，夜静春山空。）13.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.白居易的《钱塘湖春行》14

8、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。《天净沙-秋》白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。15小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。16牧童骑黄牛，歌声振林樾。《所见》清代袁枚意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，　忽然闭口立⑺。17月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》张继18意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《所见》清代袁枚19天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌【巧填地名】1敕勒川，阴山下。天似穹