05-理论的结构

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1、第五章科学理论及其结构第一节科学假说一、假说的特点和作用科学假说是根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的一种带假定性的推测和说明。狭义的假说——有关对象存在或它与其它对象具有本质联系的某种猜测性判断广义的假说——判断体系，对一些原始前提（狭义假说）的演绎展开。在科学理论层次中，最有意义的是广义假说。提出假说的动因：1。已知的科学理论无法解释的新事实2。某一理论被推到原来适用的范围之外3。新旧事实的矛盾假说的运动过程：1。发现问题2。收集、整理有关该问题的事实材料，运用创造性思维，提出初步解释和假定性推测。3。从假

2、定性说明出发，采用各种方法对假说进行论证，进而形成有结构的知识体系。（一）假说的构成要素及一般特征假说的构成要素：事实基础背景理论对基本规律的猜测推导的预言或预见特征：科学性——以科学事实为依据，以科学理论为前提。假定性——对事物本质和规律的猜测易变性——对同一自然现象可有不同的假说，假说随着实践的发展而不断修正。（二）假说的认识作用：1。通往科学理论的桥梁2。假说是科学性和假定性的辩证统一。假说的推测性和假定性意味着它是作为问题的可能回答之一而产生的，作为问题而表述出来的困难是建立新理论的起点。提出假说，除了要求发达的理论思维能力以外，

3、还要求具备在困难中发现问题症结的能力——科学假说并不是直接从科学事实中引申出来的，而是为了说明科学事实而发明出来的，是对正在研究的现象之间各种可能的联系、或现象本质的猜测，所以假说体现着创造。二、建立假说的方法论原则1。解释性原则——假说应与科学事实相符合，能解释已知的全部事实。构成事物本质内容的因素有三种：因果联系、结构功能联系和起源关系，因此解释包括：因果解释、概率解释、结构解释、功能解释和起源解释。2。对应原则——假说不应与经过检验的科学理论相矛盾。但理论也有继承性，也有适应范围。在物理学中新假说指出旧理论局限性的事例不胜枚举。3。

4、可检验性原则——假说必须能用观察、实验加以检验从而判定其真伪。观测和实验检验的往往不是假说本身（基本假设），而是它们的推论。三、假说的检验假说的检验包括实践检验和逻辑分析检验。1。逻辑分析——假说在逻辑上的合理性。其方法是从一些已确认的判断出发，通过合规则的推理来论证另外一些判断的可靠性。1）实践检验前的逻辑分析：概念的精确性、明晰性和简单性逻辑结构的一致性是否得到已有科学理论和事实的支持2）实践过程中的逻辑分析：实验方案设计实验过程调节实验数据处理逻辑分析与实验检验的关系：单纯的实验检验只能说明假说与事实是否一致，只有通过逻辑分析才能说

5、明被证明或证伪的原因。2。实践检验——通过观察和实验对假说及其推论进行的验证。假说本身因其抽象性和普遍性往往难以直接验证，因此实践检验多数情况下是对假说的推论或预见进行验证。假说的检验(一）直接检验与间接检验单称陈述―直接检验　全称陈述―间接检验(二）间接检验的步骤:1、推出检验蕴涵2、拿观察实验结果与检验蕴涵相比较3、作出检验论证3。证实和证伪的逻辑分析——实践检验作为真理性的标准是可靠的，但检验是一个复杂的过程。1）以全称判断形式出现的假说可演绎出无限多个检验结论，其中部分结论与观测事实相符并不能说完全证实了这一假说，只能说确证。2）

6、检验蕴涵方法（证实后件（推论）为真从而证实前件（假设）为真）进行验证的保真性是不可靠的——肯定后件推理错误。检验蕴涵与观察实验结果一致（确证）实践结果与假说的检验蕴涵一致，不能说该假说被证实了，因为：肯定后件的推理无效；归纳推理结论是或然的；有替代性假说存在。3）否定后件推理在逻辑上是正确的，但是否定后件并不一定导致证伪，因为：——实践水平受技术水平制约——假说本身具有结构，检验蕴涵与观察实验结果不一致（证伪）证伪是个复杂的过程，有两种情况须审查：辅助性假说是否正确；　观察实验结果是否正确如果观察实验结果正确，辅助性假说无问题，当一个假说

7、的检验蕴涵与观察实验结果不一致时，则可以肯定地说，该假说被证伪了。第二节科学理论一、科学理论的基本特征及其结构特征：有限性——科学只探讨人类经验可及的范围内发生的事物；科学知识受特定时代人类认识能力的局限，因此具有时间和空间的有限性客观真理性——理论真实反映了事物本质及其规律性普遍性——理论揭示了某一领域的共同本质而普遍适用于该领域“物理学的概念是人类智力的自由创造，它不是(虽然表面上看来很象是的)单独地由外在世界所决定的。我们企图理解实在,多少有些象一个人想知道一个合上了表壳的表的内部机构。他看到表面和正在走动着的针，甚至还可以听到滴答

8、声，但是他无法打开表壳。如果他是机智的，他可以画出一些能解答他所观察到的一切事物的机构图来,但是他却永远不能完全肯定他的图就是唯一可以解释他所观察到的一切事物的图形。他永远不能把这幅图跟实在的