lanshan中职基础模块一教案精unit5!

《lanshan中职基础模块一教案精unit5!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit5Whafsyourhobby?(8课时)学科：English课题：Lead・in,蓝山县职业中专2015年下期高一年级主备人陈焕执教人课时总课时执教时间集体备课成员梁小兰李永忠李爱凤王娜邹腾芳教材简析本课时系教材《英语1》(基础模块高教版)第五单元的第一课时，本单元主要是是关于兴趣的话题，该话题与学生的生活联系密切，能引起学生的共鸣。第一课时的内容包括Lead-in&Listeningandspeaking中的DialogueA两部分，主要内容是关于兴趣爱好的词汇和对话。这些内容为整个单元的学

2、习活动做语言的必要准备，也让学生知道表达兴趣爱好的部分短语，同时也为完成本单元的任务做语言上的准备。预设目标1.知识目标(1)学生能掌握关于兴趣爱好的词汇，如hobby,music,fishing,stamp,chess,jogging,paintingetc。(2)学生能够掌握关于兴趣爱好的词组女LI：playchess,gofishing,listentomusic,collectstamps,flykites.playcomputergamesetCo(3)学生能掌握讨论兴趣爱好时所使用的句型，女

3、山What'syourhobby?Doyoulike/love....?Ilike/loveIamcrazyabout2.能力目标(1)学生能听懂关于个人喜好的词汇和对话。(2)学生能用Ilike...,Ilove…等句型口头表达个人爱好。3.情感目标了解并明确自己在专业学习中所需的技能极其重要性。增删教学重难点教学重点：①通过对图片的理解，能听懂关于兴趣爱好的词汇和句型。②通过对话学习，学生能够口头表达关于业余爱好相关的词汇和句型。教学难点：①学生能在真实的情境屮运用与兴趣爱好有关的词汇和句型。教具准

4、备知识链接Muiti-media表达喜好-教法学法学过启发式，互动式StepOneLead-in(4min)I.Brainstorming增删Teacher:“Whatareinyourmindswhenyouseetheword'hobby，?(Writetheword“hobby”ontheblackboard)Students:Competewitheachotherandwritetherelatedwordsabout(设计意图：激活学生己有的词汇知识。通过词汇比赛启发学生的主动思维，调动学生

5、的积极性、主动性，也为后面的听说做好最基础的词汇铺垫。)StepTwoWordStudy(10min)1・Matchinggame(Activity1)Teacher:Showthewordsandrelatedpicturesofdifferenthobbiesonthescreen.Students:Workinpairsandmatchthewordstomakephrasesastheexample・2.Listenandcheck(Activity2)Listentothetapeandche

6、cktheanswersinActivity1.3.Listenandcomplete(Activity3)Listentothetapeagainandcompletethesentencesundereachpicturetotalkabouthobbies.(设计意图：动词和名词的配对活动，以及将词汇学习与具体的图片相结合，帮助学生以较为生动的形式学习词汇。并通过听力和完成句子的书面活动让学生在听、写方面巩。固词汇。)StepThreeListening(15min)1・Pre-listening

7、Teacher:Askseveralstudentsabouttheirownhobbies・Thedialogueasfollows:T:What'syourhobby?S:T:SoyourfavoriteisStudents:Makeupdialoguesinpairsaccordingtotheexamplepresentedbytheteacherandstudent.(设计意图：通过对话，联系学生的生活实际，巩固前两个活动中的重点词汇并引出另一重点词汇favorite,以帮助学生扫除在接下来的

8、听力中的语言障碍。)2.While-listening(1)Listenandtick(Activity4)Teacher:Leadstudentstolookthroughthethreepictures,andaskthemwhatarethehobbiesthepicturestellus.Students:First,lookthroughthepicturesandgetthemainideaofeachpicturebyansw