八年级下册五柳先生传中考对比阅读[教材]

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1、《五柳先生传》比较阅读比较阅读下面的文言文，完成6〜9题。（14分）【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹Z属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂看，并怡然自乐。【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每冇会总，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲II」知其如此;或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风II;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常苦文章自娱，颇示己志。忘

2、怀得失，以此自终。【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真白得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风II；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，吋人谓之实录。其亲刖好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。吋或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋洒Z会，则抚而和Z,13：“但识琴中趣，何劳弦上声！"（节选H《晋书》）【注释】①K融然』和悦快乐的样子。②K畜》同“蓄雹③K弦徽』琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。6.丙文中加点的“适”在工具书上主要冇以下解释，在这儿最恰当的选择是（）A.符合B.恰好C.满足D.舒服7.

3、下列各项中加点词语意思完全相同的一项是A.因以为号焉口号口醉翁也B.先生不知何许人也曳屋许许声C.期在必醉与友期行D.有良III美池桑竹Z属属子作文以记之8.根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是A.以上3篇选文屮，甲文和乙文均是陶渊明木人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。D.内文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。②矩褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。6.C7.A8.

4、B6.①这里血的人在D3野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全样；②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然白若。（三）阅读下面两段文言文，完成19・9题。（20分）（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求具解：每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招Z；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去超。坏堵萧然，不蔽风Fh短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自《五柳先生传》）（乙）环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望Z

5、蔚然而深秀者，琅珈也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰冋路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?大守自谓也。大守与客來饮于此，饮少辄醉，而年：乂最高，故自号曰醉翁也。醉翁Z意不在酒，在乎山水Z间也。山水Z乐，得Z心而寓乙洒也。（节选自《醉翁亭记》）19.解释下列加点的词在文句中的意思。（4分）（1）先生不知何许人也（）⑵性嗜酒（）（3）有亭翼然临于泉上者（）（4）饮少辄醉（）20.翻译下列句子。（4分）（1）忘怀得失，以此自终。⑵环滁皆山也。21.用选段中的语句回答以下问题。（4分）（1）《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想

6、的两句话是（2）《醉翁亭记》中描述醉翁亭形态及位置的句子是22.五柳先生和醉翁同是饮酒，其用意有什么不同?（4分）⑴“五柳先生”饮酒（2）“醉翁”饮酒6.上述两个选段屮都有一个成语一直沿用到今天。出自《五柳先生传》中的成语是,该文的作者是；出自《醉翁亭记》屮的成语是,该文的作者是o（4分）（三）19.（1）处所、地方（2）爱好，喜欢⑶像岛张开翅膀—•样（4）就20..⑴忘却（荣辱）得失,凭这些过完自己的一生。（2）环绕着滁州城的全都是III。（或：滁州城四周都是山）21.⑴闲静少言，不慕荣利。（2）有亭翼然临于泉上。05东营阅读下面的文字，完成8〜23题。（-）（甲）先生不知何许人

7、也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲III知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去胡。环堵箫然，不蔽风Lh短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。——陶渊明《五柳先生传》（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾徳馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍