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时间:2019-08-27
《2018年中考科学专题训练:生命的延续和进化【word】无答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年中考科学专题训练:生命的延续和进化一、单选题1.自然状态下,输卵管堵塞,该女性则不能怀孕,原因是()A•不能产生卵细胞B•不能产生雌性激素C•受精卵无法着床D•精子与卵细胞不能结合成受精卵2.在开花前,剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来并扎好袋口,最可能出现的实验结果是()A.甲能结果实,乙不能结果实B•甲不能结果实,乙不能结果实C.甲不能结果实,乙能结果实D.甲能结果实,乙能结果实3.下列生物中,为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是()A.海带B.酵母菌C.细菌D.艾滋病病毒4.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25°C左右分别播
2、种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,你预测:这两组种子的发芽情况是()A.乙先发芽B.甲先发芽C.同吋发芽D.都不能发芽5.如图表示大豆种子形成过程中胚乳和胚的干重变化情况。下列有关说法正确的是()时间A.曲线①和②分别表示胚的发育和胚乳的发育B.成熟的大豆种子包括种皮、胚和胚乳三部分c•如果图中纵坐标改为鲜重,曲线②在后期将下降I).曲线①的下降是因为细胞呼吸消耗有机物所致1.图屮表示大豆种子萌发长成幼苗的过程.关于大豆种子和其萌发过程的叙述,错误的是()A.大豆种子由种皮和胚组成B•其萌发过程能利用胚乳中的营养物质C•其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度I)•大豆种
3、子的营养物质主要贮存在子叶中2.豌豆种子的萌发过程如图所示。下列相关叙述正确的是()A.豌豆种子由子房发育而来B.在图中的4个阶段都能进行光合作用C•在4阶段表现出的向地性屈于感性运动I)•有活且完整的胚是种子萌发的自身条件3.如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化的曲线。下列叙述不符合达尔文进A•农药的使用使害虫产生变异B•害虫抗药性的形成是农药对害虫自然选择的结果A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强B.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体1.一些昆虫的保护色越来越逼真,而它们的天敌的视觉也越来越敏锐发达,结果双方都没有取得优势,这说明()A•适应的相对性B•
4、双方相互选择,共同进化C.自然选择不起作用D.双方在生存斗争中不分胜负2.如图所示为染色体和DNA的关系示意图,下列说法错误的是()A.染色体由DNA和蛋白质组成B.DNA的结构像一个螺旋形的梯子C.DNA上只有一个基因D.DNA中储存有遗传信息二、综合题11.如上右图是某昆虫的发育过程示意图,请据图回答问题:ABCD2(1)排列出发育的顺序,用序号表示为这种发育过程称为(2)蝗虫、嫦螂等昆虫的发育与图中昆虫相比,没有阶段,发育类型称为。12.图为菜豆种子结构和幼苗示意图,回答问题(1)图屮标号⑤的名称是—,英作用是_。B是由种子的[]_发育成的。(2)C的名称是由[]_直接发育。(3)
5、②的名称是将来发育成[]_。(4)菜豆种子的营养贮藏在[]_中,它有—片。菜豆种子的主要部分是由①②③④组成的结构[]_。13.观察如图是花的部分结构模式图,回答问题。(1)图中画的的结构名称。(2)A、B、C内的a、b、c在受精后称为_。14.下图中一是公鸡外形,二是母鸡外形,三是摘除了睾丸的公鸡,四是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。(提示:鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)(二)(四)(1)图一和图二的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种性征在生理学上叫(2)图三的公鸡将。A.只丧失牛殖能力B.只是第二性征消失C•丧失生殖能力,第二性征也消失I)•丧失
6、生殖能力,第二性征维持(3)小明家里的鸡场只养母鸡,他想人家家的鸡蛋能孵出小鸡,而他家的鸡蛋却不行。这是因为12.骆驼刺属于落叶灌木,根系一般长达20米.为了适应干旱的环境,骆驼刺尽量使地面部分长得矮小,同时将庞大的根系深深扎入地下.如此庞大的根系能在很大的范圉内寻找水源,吸收水分;而矮小的地面部分又有效地减少了水分蒸腾,使骆驼刺能在干旱的沙漠中生存下來.而且还可以防风固沙,刈•于沙漠的绿化起到重要的作用.(1)通过资料介绍,我们可知影响骆驼刺生活的非生物因素主要是—.(2)骆驼刺的地上部分矮小,而根系发达,能吸收足够的水分,生存下来,说明生物能够—环境.同时,骆驼刺还可以防风固沙,绿化
7、沙漠,说明生物能够_环境.(3)骆驼刺在生态系统中的生物部分里是—者.12.幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关?为研究这一问题,小科展开了相关的探究:将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察15天,发现只有三组冇幼苗先后出土,如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察发现,除幼苗胚轴的长度不同外,各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异,如下表所
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