电流的热效应

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1、16.4科学探究：电流的热效应www.xkb1.com电流的热效应1、电流通过导体时,导体发热的现象叫电流的热效应2、能量转化：电能→内能（电热）3、利用电流的热效应工作的装置叫电热器4、电热器的主要组成部分：发热体发热体是由电阻率大，熔点高的合金材料制成的。探究：电热(Q)与哪些因素有关1、猜测：QRIt探究：电热与哪些因素有关2、设计实验：⑴实验方法：控制变量法⑵设计实验①研究Q与R的关系②研究Q与I的关系③研究Q与t的关系结论1：电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的电热越多。结论2：电阻和通电时间相同时，电流越大，产生的电热越多。结论3：电流和电阻

2、相同时，，产生的电热越多。通电时间越长探究：电热与哪些因素有关4、实验结论总结：电流通过导体时，产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。焦耳定律Q用公式表示成：＝I2Rt大量的实验事实证明问题讨论：Q1、公式中各个物理量的单位＝I2RtQ：焦耳I：安培R：欧姆t：秒1J=1A2·Ω·S练习一：一个电加热器，电阻为100Ω，工作时通过加热器的电流为2A，则它工作200s产生的热量是8×104J这段时间内电流做的功是8×104J问题讨论：2、电热与电功的比较3、电热的双重作用www.xkb1.com练习二：C电炉丝输电线电炉在使用时

3、,电炉丝迅速热的发红,而与其相连的输电线却不怎么热,下列解释正确的是()A、输电线中电流小于电炉丝中电流B、输电线通电时间小于电炉丝的通电时间C、输电线电阻小于电炉丝电阻D、以上说法都正确练习三：假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的是()A、白炽灯仍能发光B、电动机仍能工作C、电饭锅仍能煮饭D、电熨斗仍能熨烫衣服B探究：电热与哪些因素有关2、设计实验：①研究Q与R的关系请你思考2、用什么样的电路控制实验中的电流（I）相同？串联电路1、实验中应控制哪些因素相同？电流I和通电时间twww.xkb1.com探究：电热与电阻的关系3、进行实验：探

4、究：电热与电阻的关系4、实验现象分析：电阻大的上面的火柴先被点燃现象：分析：现象说明了：相同时间内，电阻大的产生的电热多。两个电阻采取的是串联，所以通过的电流相同。电阻越大产生的电热越多。2Ω4Ω探究：电热与电流的关系2、设计实验：②研究Q与I的关系请你思考2、用什么来改变电路中的电流（I）呢？滑动变阻器1、实验中应控制哪些因素相同？电阻R和通电时间t3、进行实验：探究：电热与电流的关系4、实验现象分析：电流大时火柴先点燃现象：分析：两次实验的对象是同一个电阻，所以电阻相同。现象说明了：相同时间内，电流大时产生的电热多。电流越大产生的电热越多。探究：电热与电

5、流的关系abc电热与电功的比较：⑴电功W：电热Q：⑵当电能全部都转化为内能时，电热器：⑶当电能一部分转化为内能时,电动机：电功电热电功＞电热始终等于消耗的电能由电能转化来的内能www.xkb1.com电热的作用：电热有利的一面电热有害的一面取暖、加热食物等等；好处多多！轻则用电器烧坏；重则引发火灾。减小电热产生的危害：减小电阻和加快散热（散热孔、散热片、散热风扇等）电熨斗消耗电能→产生内能电流做功分析：消耗的电能产生的内能电功电热电热与电功的关系：电风扇消耗电能→产生机械能和内能电流做功分析：消耗的电能产生的内能电功电热＞＞电热与电功的关系：电热油汀电热蚊香

6、电水壶电熨斗电暖器电炉电热的作用：有利的一面www.xkb1.com电热的作用：有害的一面电热产生的根本原因是导体存在电阻电热的作用：有害的一面加快散热的方法三：散热风扇加快散热的方法二：散热孔加快散热的方法一：散热片www.xkb1.com