2019届高中生物一轮复习方案练习：第11单元随堂真题演练35基因工程及其安全性Word版含解析

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1、■■■随星真题演练■■■Of（2017-高考全国卷II）几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强英抗真菌病的能力。冋答下列问题:（1）在进行基因工程操作吋，若要从植物体中提取几丁质酶的niRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是-提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是o⑵以mRNA为材料可以获得cDNA,其原理是。（3）若要使H的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是（答出两点即可）。（4）当几丁质酶基因和质粒载体连接吋,DNA连接酶催化形成的化学

2、键是o（5）若获得的转基因植株（儿丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是o解析：（1）在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是相对于老叶而言嫩叶组织细胞更容易被破碎。提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是防止RNA降解。⑵以mRNA为材料获得cDNA的原理是在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA。（3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是目的基因无复制原点且目的

3、基因无表达所需启动子。（4）DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。（5）若荻得的转基因植株不具备所期望的性状表现，根据中心法则分析，其可能的原因是目的基因的转录或翻译异常。答案：（1）嫩叶组织细胞易破碎防止RNA降解（2）在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA（3）目的基因无复制原点；目的基因无表达所需启动子（4）磷酸二酯键（5）目的基因的转录或翻译异常（2017-高考全国卷III）编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C.D、E五个片段组成,EDlcBA甲培养时间图2照甲乙丙对_i■编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图

4、1所示。乙IB

5、C

6、D丙[B[D]图1回答下列问题：（1）现要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT……CAGGAAGGA）,则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋口乙，原因是O(2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中，在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为,加入了作为合成DNA的原料。(3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白，要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用，某同学做了如下实验：将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组，其中三组分别加入等量的蛋白

7、甲、乙、丙，另一组作为对照，培养并定期检测T淋巴细胞浓度，结果如图2。①由图2可知，当细胞浓度达到a时，添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加，此时若要使T淋巴细胞继续增殖，可采用的方法是o细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的CO?浓度，CO2的作用是o②仅根据图1、图2可知，上述甲、乙、丙三种蛋白屮，若缺少(填或廿)片段所编码的肽段，则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。解析：(1)若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),则转录出的mRNA上缺少起始密码子，故不能翻译出蛋白乙。⑵使用PCR技术获取DNA片段时，应在P

8、CR反应体系中添加引物、耐高温的DNA聚合酶、模板、dNTP作为原料。(3)T淋巴细胞浓度之所以不再增加，是因为细胞间出现接触抑制，因此若要使T淋巴细胞继续增殖，需要对贴满瓶壁的细胞使用胰蛋白酶处理，然后分瓶培养，即细胞传代培养。细胞培养过程中，培养箱中通常要维持一定的C02浓度，以维持培养液的pHo据图分析，蛋白丙与对照接近说明B、D片段对于T淋巴细胞增殖不是非常重要，蛋白甲和乙对T淋巴细胞的增殖都有较大影响，甲、乙两种蛋白中共同的片段是C,所以缺少C片段会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。答案:⑴编码乙的DNA序列起始端无ATG,转录岀的mRNA无起始密码子(2)模板dNT

9、P(3)①进行细胞传代培养维持培养液的pH②C(高考新课标全国卷I)阅读如下资料:资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。资料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氮酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内，成功产