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时间:2019-08-26
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1、教育资料:_________xx学年度第二学期六年级班级文化建设总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页xx学年度第二学期六年级班级文化建设总结本学期,我围绕“书香校园”注重搞好班级文化建设。在班主任工作中我感觉最重要的是建设一个良好的班级文化。一个集体要有向心力,就得有一定的班级文化,这个班级文化是长期积淀下来的,具有学生和老师鲜明个性的东西。这学期我把班级文化主题确定为团结、自主、个性。在班级文化营造的基础上,学生参与班级生活的
2、热情高,孩子们如同在自己家里一样喜欢表达,班级文化的主人是学生,只有当学生获得真正自由,才能创造出富有生命的班级文化。班主任要特别重视与学生以心换心,与学生结成良师益友关系。提供足够的选择机会或可能性,引导学生自主学习、自主管理、自主活动。努力在班级文化生活中张扬学生的文化个性。在这种个性化的班级文化的熏陶下,学生的创造性得到了最大程度育于学生生活、学习和活动之中。我相信健康良好的班级文化,会给学生的心灵播撒下美好的种子,会让班集体发出夺目的光辉,会给学生的成长打下坚实的基础。结合我多年的班主任工作和教学工作,设计出了自己独特的班级风貌。现总结如下:如下一、
3、初步打造“书香文化班级”的气氛。第3页共4页学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。积极利用学校图书室的优势,给学生借阅大量的优秀诗歌、动画等书籍,培养学生诵读意识和品味名著的能力。利用多媒体设备和电教设备对学生进行传统文化教育,培养学生的民族自豪感和民族自尊心。同时,还让学生进行诗配画创作,让学生在创作中感受学习的快乐,表达内心的感受,感受诵读经典诗文的趣味,这些活动给学生带来各方面的发展,从而提高学生的语言表达能力、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔。当然学生是发展中的人,但营造书香班级的活动确
4、实让孩子们成长更快,更强化了内心朦胧的价值判断。通过打造书香班级活动,我班的洪龙帅同学成为班级书香少年。二、抓好学生的写字常规,打造书法班级的特色。我始终如一地严格要求学生的书写,无论是上课,还是平时完成作业,能始终提醒学生做到三个一,注意写字的正确姿势,在平时的写字教学中,提醒学生注意生字的间架结构,认认真真地写好每一个。写字也给学生带来了自信与乐趣,学生之间相互竞争学习氛围浓厚,有利地促进了大部分学生的进步。三、合理利用板报墙报阵地,加强班级文化建设工作。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色,合理利用板报墙报阵地,加强班级文化建设工作,让学生在板
5、报墙报中尽情展现自己的知识才能!从而充分调起学生主人翁的意识,达到“自立、自理、自律”的目的。通过一学期的努力,班级文化建设基本初具规模,一支有进取心、有责任心、有能力的班干部队伍,成为带头人。同学们积极向上、团结协作、奋发拼搏,学生自觉的学习、行为、生活、总之,班级是学生生活的重心,它是知识的集散地,是人格的熏陶地。重视班级文化建设,能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源——精神。当然,班级管理自制是个难题,成功还有待于时间来考验。今后,我将一如既往的努力探索,继续把班级文化建设的更好。第3页共4页教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参
6、考)下载修改即可使用第4页共4页
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