Unit 7 Shopping 教案1

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1、Unit7教案1Reading教学目标1增强学生的语篇意识。2使用适当的语言描述自己的需要。3从对话中了解关于购物的信息。教学内容四会内容词汇：costcheaplastmatchpinkprettyenoughchange词组：justaminutetakealooklastyeardifferentkindsofdifferentfrom句型：Canlhelpyou?Howmuchdotheycost?WhatcanIdoforyou?Theymatchherpinkcoat.I’lltakethem.Here’syourchange.三会内容词汇：sh

2、opkeeperhairclip教学准备1图片、实物。2教学挂图。3录音机。4多媒体课件。教学步骤StepI导入1创设真实情境，引导并帮助学生学习生词和词组。教师说：Manygirlsinourclasshavehairclips.Theirhairclipsareverypretty.(Toonegirl:)CanItakealookatyourclips?Wow,they’repink.Theymatchyourclotheswell.Howmuchdoyoucost?10yuaneach?They’renotcheap.(Toanothergirl:)

3、Oh,yourhairclipsaredifferentfromhers.MayItakealook?Theyareyellow.Aretheycheap?5yuaneach?Theyarecheapbuttheyarealsobeautiful.Whobuysthingslikehairclipsforyou?Mum?Oh,yes,Ialsooftenbuymanykindsofhairclipsformydaughter.Ithinkgirlslookprettywithcolourfulhairclips.2板书画线生词和短语，同时重复刚才的语境，让学

4、生根据语境猜测词义。3让学生完成教材第83页B1部分的配对练习。StepII呈现1让学生合上书，教师展示Amy购物的第一幅图片，学生根据图片回答问题。(l)WhereisAmy?(Inashop.)(2)WhatisAmybuying?(Somecards.)2让学生看图片，听Reading的第一段录音，回答问题：(1)Howmuchdothenewcardscost?(Twoyuaneach.)(2)Howmuchdolastyear’scardscost?(Oneyuaneach)3出示Amy购物的第二幅图片，让学生根据图片回答问题：What’sAmyb

5、uying?(Somehairclips.)4继续看第二幅图片，听第二段录音，回答问题：(1)HowmuchmoneydoesAmyhave?(Fifteenyuan.)(2)Howmucharethehairclips?(Nineyuan.)StepIII练习1学生集体跟磁带朗读对话，然后把全班学生分成两组，分角色朗读两段对话。2让学生打开书，快速阅读，然后两人一组，合作完成第83页B2部分正误判断的练习。3学生四人小组合作学习，互相帮助解决课文学习中的困难。教师巡视，分别指导每个小组。4教师根据学生的掌握情况，重点讲解一些句子。5学生三人小组进行活动，分

6、角色朗读对话.。然后交换角色，直到完成每个角色的扮演。教师监督全班学生参加活动，为学习有困难的学生提供必要的帮助。6学生完成第84页B3部分，核对答案。StepIV家庭作业1记忆词汇、词组和句型。2熟练朗读并复述课文。3以小组为单位编写一段有关购物的新对话，并进行角色分配，准备下一节课表演。