book3unit1-世界的节日语法课教案

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1、UnitlFestivolsaroundtheworld语法课教案课题:UnitlFestivalsaroundtheworldGrammar科目:英语班级:高一()课时:第课时教师:单位:一、教学内容分析may/might,can/could,will/would,shall/should,must/can的各种语用功能。二、教学目标Attheendoftheclass,studentswillbeableto:1Learnhowtousethemodalverbs:may/might,can/could,will/would,shall/should,must/can2Discussh

2、oweachofthemodalverbsisbeingusedinthesituationswiththeirgroupmembers.3Tosummarizetheusageofthemodalverbs・4Togetstudentstobecomeinterestedingrammarlearning.三、学生特征分析四、教学策略选择与设计1采用任务型教学途径,让学生确实学到知识。2指导学生自主学习,通过查字典和相关资料培养学生信息收集和自主学习的能力。五、教学重点及难点重点Learnhowtousethemodalverbs:may/might,can/could,will/wou

3、ld,shall/should,must/can难点Tosummarizetheusageofthemodalverbs.六、教学过程情态动词的语法特征1•情态动词有一定的意义,只表示期待或估计某事的发生,不能表示正在发生或已经发生的事情。2.没有人称和数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。3.不能独立使用,它和后面的动词构成谓语。4•情态动词除ought和have外,后面只能接不带to的不定式。5.情态动词没有非谓语形式,即没有不定式,分词,等形式。只作情态动词的可情态可实义的可情态可助动词的相当于情态动词的can/could,may/might,oughtto,mustneed,d

4、are/daredshal1/should,wi11/wouldhaveto,usedtoMust9can/could,may/might的用mustMust表必级,必耍,义务,一定(推测〉l.must表示推测时厦只能用于肯定句。mustdo对一裱耐略W足推測mustbedoing/do曲述行肯建总测musthavedone对过去友卫岭作出的彳龙判斷他们买了一辆新车。他们一定很有钱。Theyhaveboughtanewcar・Theymusthavealotofmoney.他现在一定在看小说。Hemustberwadirtgnovelsnow.路是湿的。昨天晚上一定下雨了。Theroadi

5、swet.Itmusthaverainedlastnight*can/couldCan表能力,WnJ,AT能f生(扌住测〉。could表过去的能力,许可,农车交弱可能性(扌隹测〉,语气委婉白勺捉出问题,陈述看法。1-canZeould表示推测时,只能用在査走旬或疑回主1虫。这么晚了,汤姆还在看书吗?Ifssolate.CanTombereading?这个人不可能是玛丽.她生病了。ItcanPbeJVIary.Shehasfallenill.can/couldhavedoner羡羽述去疚笙行恙可储讹at行总测Ififi4r碑来可骼乙锤"用于芳是句屮刚才我还看见他了.所以他不可能出国的。Isa

6、wIiimjustnowsohecouldri,thavegoneabroad.你本来可以考的更女子。Voucouldhavehadabettermark.may/miglitMay表可冇岂t生(扌隹测〉,谙求,许可,祝戈恿。Might表过去的可能和许可,可能性小(推测〉l.may/might表示推测时,只能用于陈述句,表示对现在或将来宴发生的动作把握不大。她们明天可能会到这里来。Theymaycomeheretomorrow.▲might可用于指[过去我冋他我是否可以离开。.IaskedhimifImightleave.Iaskedhim"MayIleavenow?"他也许在作功课吧。H

7、emightbedoinghishomeworknow・C"rT育巨'性Will表倉;占,决心,/恿望,常十生。Would表过去习悯,诸求(语气盪婉〉.表可能性。Will/WouldyouLdo...?羡怖朮,羡点垂,盛塹,决心IfyouwillhelpmewithmyKnglish^Iwillt>everyhappy.IpromisedthatIwoulddomybest.would羡址去敌氧疚乂得m作我集种倾如“雄恳

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