41人类面临主要问题导学案设计带答案版

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1、《4.1人类面临的主要环境问题》导学案学习目标1、掌握环境问题的概念与类型。2、归纳人类面临的主要坏境问题。3、结合图表，分析典型环境问题的成因、危害和措施。4、树立保护环境、人人有责的公民意识。学习重、难点1、理解环境问题的成因。2、探究典型环境问题的成因、危害和措施。学习过程环节一：基础梳理（自主学习、展示答案）一、什么是环境问题？由于人类活动或自然原因使坏境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。二、环境问题的类型1、根据环境问题的性质，如下分类：环境问题的类型—•由环境污染演化而来的问顧/环境污染问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等酸雨

2、、全球变暖.臭氧层破坏等2、其他分类方法（课本P87）全球环境问题生活环境问题土壤染大气染区域环境问题工业环境问题局部环境问题农业环境问题三、人类面临哪些主要的环境问题？1、部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少。2、生态破坏，生物多样性受损。3、环境污染，人类生存环境质量下降。环节二：重难点拓展（合作探究、展示答案）一、环境问题1、环境问题的成因读环境、资源和人口关系示意图，回答1-2题。1、图中字母代表的含义不正确的是（C）A、3表示资源开发B、b表示生产活动C、c表示环境对人类的影响（C是消费各类产品）D、d表示废弃物排放2、属于a阶段产生的坏境问题的是（A）A、煤炭开采一地

3、面沉降B、化工厂一水污染（是d环节）C、火电厂一大气污染（是d环节）D、冰箱使用一臭氧层被破坏（是d环节）一、环境问题2、典型环境问题环境问题原因危害保护措施全球变暖大量燃烧煤、石油、天然气等燃料，导致二氧化碳增多冰川融化、海平面上升减少煤、石油、天然气的使用臭氧层破坏使用空调会导致氟氯昂增多皮肤受到损伤选择使用无氟空调酸雨燃烧矿物燃料排放出大量的二氧化硫等硫化物使地表物质酸化、腐蚀人和其他生物对矿物燃料进行脱硫处理3、科学家预测，到2100年,全球平均气温将升高1.4°C-5.8°C,约是20世纪升温幅度的2-10倍，气候变暖的影响可能有（C）①冰川退缩②冻土融化③气候更加适宜

4、生物生长,各地动植物数量增加（许多动植物灭亡）④高原内陆湖泊水量大增（蒸发量增加，水位下降）A.①②③④B.①②③C.①②D.①②④二、人类面临的主要环境问题1、生态破坏的主要表现有哪些?①由于滥伐森林，造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降，水土流失加剧。②由于对自然植被的破坏，导致土地荒漠化的加剧。③由于不合理的灌溉等原因，引起土壤盐碱化。④由于生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因，对人类具有重人经济、科学、美学和文化价值的物种的灭绝呈现加速的趋势，生物多样性不断减少。2、环境污染的主耍类型和污染来源有哪些？污染类型大气污染水污染土壞污染固体废弃物污染噪声污染海洋污染污

5、染物来源矿物燃料的大量使用农药.重金属.放射性元素等工业^三废化生活废弃物工厂、交通工具工业“三废J农药排入海洋生活污水、工业废水、农药及化肥的使用读我国北方某地区的部分统计资料。回答4一6题:年份森林覆盖率耕地面积（km2）年降水量（rmn）气温年较差2）河流含沙量粮食平均单产（万k”公顷）粮食总产（亿kg）197519%3334203810*1,231.025199512%4TO3504235»0.90.9754.上述材料反映导致该地区20年来粮食产量下降的最主要原因是：（C）A.退耕还牧面积增大B.气候发生异常，出现水旱灾害C.毁林开荒现象严重（水土流失，土壤肥力下降）D.

6、人口增长过快5.目前，该地区生态环境最主要的问题是：（B）A.风沙危害严重B.水土流失加剧（砍伐森林导致水土流失）C.气候大陆性特征增强D.光照条件差小结：本节课主要学习了环境问题的概念和分类，并通过图、表和视频对当前人类面临的主耍环境问题进行了探究。希望同学们根据环境问题产生的原因，在今后的生活中避免浪费和污染，使人与环境实现可持续发展。课后作业：做课时作业P104-106