2018版高中生物苏教版必修三学案：51+人类影响环境

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1、IHtMbTH第五章人与环境I第一节人类影响环境［目标导读］1.结合P”表5-1,描述我国的人口现状与前景。2.通过资料搜集与分析，举例说出人类对生态环境的影响。［重难点击］人口增长对生态坏境的影响。一、人口增长n知识梳理夯实基础突破要点1.前提人口自然增长发生的前提是、内人的出生率死亡率。2.人口增长的特点(1)世界人口增长的特点：20世纪下半叶，世界人口，尤其是发展中国家的人口数量增速发达国家。⑵我国人口增长的特点：我国已经进入的国家行列，但是由于人口，每年净增人口仍在1200万左右。3.应对人口快速增长的措施(1)几乎所有的国家都以的方式干预本国的人口发展过程，国际社会还进行广泛的对话

2、、交流与合作。(2)我国的应对措施：政策。【问题探究】1.一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，试分析其相互关系：间接彩响出生率、死亡率坯

3、人寸密J环侵测变化旳决定迁入率、迁出率1.人口增长规律与其他生物种群增长规律并不完全相同(1)人是生物界中的一员，所以生物种群增氏规律有适用于情况的一面C(2)人不同于一般的生物，人可以能动地控制,如实行计划生育，因此，人口增长规律又有其特点。活学活用即时训练巩固提升仃年龄男女瑞士男女A.该图可以帮助预测两国未來人口的增长趋势1.如图所示是墨西哥和瑞士两国的人口年龄结构比较，下列叔述不正确的是()年龄小797卜；465-^9$5

4、5-59"fl45-19K7:心的3443425-29N42415-19H449s以F8642()24686420246人口的百分比人口的百分比B.人口增长率：墨西哥＞瑞士C.根据该图不能预测两国人口的数量D.墨西哥如果一对夫妇只生两个孩子，则人口数量将维持稳定2.下列关于我国人口现状与前景的说法，错误的是()A.我国人口急剧增长的主要原因是出生率较高和逐渐降低的死亡率B.我国人口发展正处于低增长率、低增长量的态势C.计划生育是我国采取的控制人口增长的政策D.人口发展的最终日标是实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展【一题多变】我国曾预测20世纪90年代前期人口生育正处于高峰期的顶峰，作

5、出这个预测的根据是二、人类对生态环境的影响

6、］知识梳理争基础突破強1.人口数量激增、对各种资源的需求量，使得人类对自然资源，导致人口与、Z间的关系严重失调。(1)人口增长过快，会刺激需求，促进生产，但是也破坏了人类与环境Z间的平衡。①占用大量的耕地修建房屋、进行工业生产等，造成人均“成熟土地”面积O②过度利用耕地，会造成耕地退化，农作物产量下降，人类为了增加产量又会增加耕地而积，造成森林的总面积O(1)随着社会的发展，人类在科学知识、水平、修养、艺术创作、体育运动等领域的需求也在H益增长。⑶在人口迅速增长和水平不断提高的双重压力下，资源耗竭和环境污染的问题尤为严重。己暴露出的环境问题有：短缺

7、、、丧失、等。1.人类的很多生产活动会生成大量的污染物。某种污染物在浓度或总量超过时，就会对人类赖以生存的生态系统造成破坏。2.任何一个区域，无论是一个国家还是整个地球，人口的环境容纳量都是的。3.只有人口的增长与社会、经济的发展,人类的生存和发展才能有保障。【问题探究】1.观察下面的人口增长对环境影响模型的图解并回答相关问题：据图分析：⑴人口增长，人类的增加，产生的总量增大。⑵人类的生存资源，、、能源都是有限的，过度利用使资源减少。2.导致我国环境压力比较大的原因是资源不丰富吗？为什么？活学活用即时训练巩固提升1.人口数量增长对自然环境的影响越来越大的主要表现有()A.种植农作物、饲养家畜

8、和家禽等B.开发和利用自然资源的程度和范围大为扩展C.人口数塑增多，使得生活排污量剧增，必然造成对环境的侵害D.生产规模不断扩大必然导致环境严重污染4•如图是梅托斯早在1970年所提出的一个关于“人口膨胀一自然资源耗竭一环境污染”的模型,⑴在d〜b年内粮食水平增长的最可能原因是什么？(2)简要说出该模型屮所包含的道理。(1)从总的趋势分析该模型存在的缺陷。(2)应采取怎样的措施来降低人口增长对环境所造成的压力？【一题多变】依据上述模型，分析下列关于人口增长与开垦土地的关系，正确的是（）A.人口增长一人均耕地较少一开星土地一植被破坏一自然灾害频繁B.人口增长一人均耕地较少一植被破坏一自然灾害频

9、繁一开垦土地C.人口增长一开垦土地一人均耕地较少一植被破坏一自然灾害频繁D.人口增长一人均耕地较少一开垦土地一自然灾害频繁〜植被破坏1.我国人口问题主要表现在（）①人口增长过快②人II素质高③人口农村化④人口老龄化A.①④B.①②C.②③D.②④2.既是解决我国人口问题的重要举措，又是实现人口、资源、环境、经济协调发展的关键是（）A.晚婚、晩育、优生、优育B.控制人口数量C.提咼人口素质D.大力发展经济3.下