7下英语集体备课教案-1-2

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1、课题：Unit10第1课时总序第1个教案课型：Newlesson编写时间：5.15执行时间：教学目标：1•掌握表示爱好的单词。2.熟练地谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。教学重点：学会谈论自己或别人的能力。教学难点：掌握表示爱好的单词。教学方法：任务型教学法、活动教学法教学用具：多媒体教学过程：批注：Step1Leadin1.Listentoasong:Canyousing?2.Greettheclass.3.Showthelanguagegoals.4.重点句型：①一Canyouplaytheguitar?一Yes,Ican./No,Icant②一Whatcanyoudo?一Icandan

2、ce.(3)Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.Step2Newlesson学习任务一：认读并书写本课单词。1.个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况。2.默写下列单词并展示。弹吉他跳舞游泳唱歌下国际象棋画画说英语3.小组内核对答案。4•完成la将单词与图画匹配。学习任务二：学会谈论自己的能力并询问他人的能力。1•猜测会做的事。2.听录咅完成lb排序。3.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话:Canyou…?Yes,Ican.No,Ican,t.学习任务三：合作探讨1•试翻译以下短语，并讨论有什么不同？弹吉他踢足球play的用法小

3、结:play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词theeg:playbasketball,playchess,playcardsplay与乐器类词语连用吋要加定冠词theeg:playtheguitar,playthepianoplaythedrum,playtheviolin2.讨论如何询问第三人称能力的句型Step3Exercises【自主检测】:I•精挑细选1.CanvouEnglish?A.speakB.talkC.sav2.Canhebasketball?A.plavB.plavsC.playing3.Mvbrotherwantsthechessclub.A.joinB.tojoinC

4、.joins4.Marvcanplavthechessshecan'tswim.A.andB.orC.but5.Hisbrotherplavspianoeveryday.A./B.aC.theII.翻译官说英语弹吉他象棋俱乐部下象棋英语俱乐部咅乐俱乐部美术俱乐部游泳俱乐部参加III•补全对话A.Canvou（唱歌）？B.Yes.I.Canvou（游泳）？A.No.Iwanttojoin（象棋俱乐部）.B.Idon*tlike（象棋）A.Whatclubdovouwantto?B.Iwanttoioin（游泳俱乐部）Step4Homework1•复习记忆本课所学的生词。2.假如我们学校刚成立了一

5、些俱乐部，你和你的朋友Mike、Mary都想参加一个俱乐部，根据你们各自的特长，说一下你们都想参加哪个俱乐部。批注：教学后记：课题：Unit1第2课时总序第2个教案课型：Newlesson编写时间：2.26执行时间：教学目标：1•掌握并运用各种俱乐部的短语。2•学会谈论某人的喜好和意愿及表达某人在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。教学重点：学会谈论某人的喜好和意愿及表达某人在某一方面所具备的才能。教学难点：通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。教学方法：任务型教学法、活动教学法教学用具：多媒体教学过程：批注：Step1LeadinLLi

6、stentoasong:Canyousing?2.Greettheclass.3.Showthelanguagegoals.4.重点句型：5.【体验学习】:(1)・自学课文，勾画出重点和疑惑。(2).熟悉俱乐部名称的写法。theswimmingclubthedancingclubthesingingclubthemusicclubtheartclubthestorytellingclubthechessclubthesportsclubStep2Newlesson学习任务一：熟练掌握各种俱乐部名称。1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。2.再听遍录音，自己核实答案。3.小组相互核对答案，检

7、查所听结果。4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。5.小组展示。学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。1•听录音，完成句子。2.再听遍录音，自己核实答案。3•小组相互核对答案，检查所听结果。4•小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。学习任务三：完成2c部分。1・以小组为单位，根据2b内容编新对话。2•小组竞赛,展示新对话。学习任务四：完成2d部分。1・要求学生边读对话