2018版高中数学人教B版必修一学案:第三单元+33 幂函数+Word版含答案

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1、基本初等函数(I)3.3幕函数【学习目标】1•理解幕函数的概念2掌握y=xa=-f1,2,3)W图象与性质3理解和掌握幕函数在笫一象限的分类特征,能运用数形结合的方法处理幕函数的有关问题.IT问题导学知识点一幕函数的概念思考三个函数有什么共同特征?梳理一般地,形如的函数叫做幕函数,其中X是自变量,G是常数.知识点二五个幕函数的图象与性质1.在同一平面直角坐标系内函数(1>=X;(2)y=#;(3)y=H;(4)y=xI;(5)y=x3的图象如图.2.五个幕函数的性质y=xy=x2y=X31y=^定义域值域奇

2、偶性单调性增在[0,+8)上,在(一8,0]±在(0,+oo)上,在(一8,0)±知识点三一般幕函数的图象特征思考类比y=x3的图象和性质,研究y=x5的图象与性质.梳理一般幕函数特征(1)所有的幕函数在(0,+oo)上都有定义,并且图象都过点;⑵Q0时,幕函数的图象通过,并且在区间[0,+8)上是函数.特别地,当时,幕函数的图象;当0<«<1时,幕函数的图象;(3)时,幕函数的图象在区间(0,+8)上是减函数;(4)幕指数互为倒数的幕函数在第一象限内的图象关于直线y=x对称;(5)在第一象限,作直线x=a(a

3、>l)f它同各幕函数图象相交,按交点从下到上的顺序,幕指数按从到的顺序排列.题型探究类型一幕函数的概念例1已知y=(m2+2m—2)xm~2+2/?—3是幕函数,求加,〃的值•反思与感悟幕函数与指数函数.对数函数的定义类似,只有满足函数解析式右边的系数为1,底数为自变量X,指数为一常数这三个条件,才是幕函数.如:J;=3x2,y=(2x)3,y=d)4都不是幕函数.跟踪训练1在函数尹=占y=2x2fy=x2+xfy='P,幕函数的个数为()•/VA.0B.1C.2D.3类型二幕函数的图象及应用例2若点(也,2

4、)在幕函数./U)的图象上,点(一2,》在幕函数g(x)的图象上,问当x为何值吋,(l)/(x)>g(x);(2)/(x)=g(x);(3)Ax)g(x),试画出/?(x)的图象.反思与感悟注意本题中对/(x)>g(x),/(x)=g(x)的几何解释.这种几何解释帮助我们从图形角度解读不等式和方程,是以后常用的方法.跟踪训练2幕函数y=xa(a^当u取不同的正数时,在区间[0,1]上它们的图象是一簇美

5、丽的曲线(如图).设点力(1,0),3(0,1),连接线段M恰好被其中的两个幕函数y=x“,y=^的图象三等分,即有MN=NAX么妙等于()C.3D.无法确定类型三幕函数性质的综合应用命题角度1比较大小例3设G=(

6、)訂*(护,c=(

7、)匚则a,b,C的大小关系是()A.a>h>cB.b>a>cC.b>c>aD.c>b>a反思与感悟此类题在构建函数模型时要注意幕函数的特点:指数不变.比较大小的问题主要是利用函数的单调性,特别是要善于应用“搭桥”法进行分组,常数0和1是常用的中间量.跟踪训练3比较下列各组数中两个

8、数的大小:⑴卽与(护命题角度2黑函数性质的综合应用己知函数./W=〃/—2〃?x+加一]x2~2x+1•伽WR),试比较./(5)与人一兀)的大小.反思与感悟幕函数中只有一个参数g,幕函数的所有性质都与a的取值有关,故可由a确定幕函数的定义域、值域、单调性、奇偶性,也可由这些性质去限制a的取值.1跟踪训练4己知幕函数fix)=x亦十"'伽WN+).(1)试确定该函数的定义域,并指明该函数在其定义域上的单调性;(2)若函数还经过(2,迈),试确定加的值,并求满足的实数a的取值范圉.当堂训练1.已知幕函数的=k・x

9、°的图象过点&羽,贝U+a等于()1小3A-2B.1C•㊁D.22.己知幕函数.心)的图象经过点(2,芈),则.兀4)的值等于()A.16B*C.2D,23.设3},则使函数y=xa的定义域为R的所有。的值为()A.1,3B.-1,1C.-1,3D.-1,1,324.卜列是y=x^的图彖的是()5.以下结论正确的是()A.当a=0时,函数的图象是一条直线B.幕函数的图彖都经过(0,0),(1,1)两点C.若幕函数的图象关于原点对称,则丿=才在定义域内y随x的增大而增大D.幕函数的图象不可能在第四象限,但可能在第

10、二彖限一■规律与方法■1.幕函数y=xa(a^R)f其中a为常数,其本质特征是以幕的底x为自变量,指数a为常数,这是判断一个函数是不是幕函数的重要依据和唯一标准.2.幕函数的图象与性质由于a的值不同而比较复杂,一般从两个方面考查:(1加>0时,图象过点(0,0),(1,1),在第一象限的图象上升;a<0时,图象不过原点,在第一象限的图象下降,反之也成立.(2)曲线在第一象限的凹凸性:a

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