《新世纪海外英语》托福单元翻译

《新世纪海外英语》托福单元翻译

ID:41511075

大小:49.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-26

《新世纪海外英语》托福单元翻译_第1页
《新世纪海外英语》托福单元翻译_第2页
《新世纪海外英语》托福单元翻译_第3页
《新世纪海外英语》托福单元翻译_第4页
资源描述:

《《新世纪海外英语》托福单元翻译》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三单元为什么有些人从不抑郁?面对人生一些烦乱经历——婚姻破裂、失业、丧失亲人、任何失败——很多人都会抑郁。但是也有一些人不。这是为什么呢?有过上述经历但是却不会抑郁的人自然有一套。这就是在精神病学中非常著名的“恢复力”。根据英国曼彻斯特大学心理学家丽贝卡·艾略特博士,我们全都处于一套浮动计算系统中的某一点上。她说,“(在这套浮动计算系统)的一端是非常容易受到心理伤害的人。面对非常轻微的压力,甚至没有一点儿压力,这些人都会产生精神方面的问题。而在这套系统的另一端,则是那些经过种种压力,但是仍然保持积极乐观心态的人。”她认为我们大多数人都处于中间的某一点上

2、。但是这种恢复力是什么?它是我们继承而来的,还是学习得来的?可以通过研究人脑中的化学过程跟踪它吗?或者是研究其布线方式或者脑电活动来跟踪呢?如果我们缺少这种恢复力,我们可以获得它吗?令人遗憾地是,所有这些问题的答案基本上是一致的。我们完全不得而知。可是我们希望知道,而且我们有必要知道(这些答案)。根据世界卫生组织,世界范围内有1.2亿多人会受到抑郁症的困扰。曼彻斯特大学精神病学教授比尔·迪肯说,“我们认为,大约五分之一的英国人在生命中或多或少会受到抑郁症的影响。”他补充说,令人担忧的是,现在得抑郁症的人比过去要多,并且抑郁症正在开始影响年轻人群。在英国医

3、学研究委员会的支持下,比尔·迪肯,丽贝卡·艾略特以及他们的同事检查了人脑,试图了解恢复力的起源和性质。他们认为更好地了解恢复力对于帮助那些缺乏恢复力的人也许会有好处。他们研究的对象是混杂群体——这是特意安排的。有些人遭受数次抑郁症的困扰,另一些人没有。有些人经历了更多人生不利,而另一些人相对更加顺利。在破解从何处开始寻找那些可能加强抵抗抑郁的恢复力的差别方面,曼彻斯特大学研究小组的优势在于,他们可以借鉴和利用之前的创伤后紧张症调查成果。比尔·迪肯说,这引导他们关注人脑功能的几个相关特征,其中包括:认知灵活性(使我们的想法适应不同形势的能力),同时还有我们

4、的大脑集中处理和记忆快乐信息,而非悲伤信息的程度等。情绪记忆根据人生中压力高低以及有无抑郁四种可能的组合,曼彻斯特研究小组将所有研究对象成四组。每个研究对象都提交了自己的唾液样本。研究人员可以根据唾液样本测量出研究对象的应激激素水平。一些研究对象还要接受脑部扫描。一种叫做功能性核磁共振造影的扫描技术,可以让他们看到研究对象在做具体任务时脑部的哪些部分处于活跃状态。这种扫描技术,人脑研究人员用得更多。丽贝卡·艾略特说,“其中一个任务是,我们让研究对象看影响情绪的图片。他们必须记住这些图片。然后过一会儿,我们马上让他们再看这些图片,同时还有其他图片。他们必须

5、找出那些已经看过的图片。这可以探究测试对象的情绪记忆——对于那些带有情绪化元素的事物,人们的记忆力如何。”这项研究尚未完成,所以丽贝卡·艾略特没法说不同分组之间的脑功能方面是否有明显差异。不过有些令人振奋的迹象,比如她发现,在研究对象的恢复力的心理测量和他们如何完成一些测试时存在相互关系。“比如,我们早期的数据表明,那些恢复力更好的人更加容易识别开心的脸,不容易识别悲伤或者害怕的脸。一个人恢复力越好,在记忆积极词汇和图片方面做得越好。”临床医生最后会如何精确利用曼彻斯特大学关于我们人脑活动的研究成果,还是一个尚未解决的问题。我们所说的恢复力是一种复合体的

6、效果以及我们的基因、人体化学作用、人脑布线和人生经历之间的持续互动方式。但是广义上说,了解能够加强恢复力的人脑活动的希望在于,可能在朝着新的治疗方法,或者更好地使用现有方法方面提供新的指针。提高恢复力的药丸?比尔·迪肯说起使用脑部扫描来创制他所说的个人问题“神经系统图”。在需要确定最好的治疗方法时,这种图也许可以用来识别相关目标。迪肯说,“患者最后可能拥有正常的功能认知灵活性但是却可能产生悲观想法。这样,(这种图)就可以让你定制一套治疗方案,来降低进一步发生抑郁症的可能性。”首先,最为可能的将是一种谈话式的治疗方法。在回答根据我们的脑部活动或者化学作用而

7、定制一种每日服用一次的“增加恢复力的药丸”也许会有利于我们的发展这个问题时,丽贝卡·艾略特显得很谨慎。她说,“我想这在理论上是可能的,但是对于人们是否会愿意吃那种药,我没有把握。”但是不管采取什么手段,找出提高恢复力的方法是值得探索的。为此,只能将研究对象艾伦的经历与另一个研究对象波林的经历进行对比。波林失业了,缺钱花,还要负责一手抚养三个孩子。她常常感到抑郁,感到完全与世隔绝。她说,“在情绪上,那段时间我处于游离状态。我会走进来,坐在床上然后痛哭。当情况变得那么糟糕的时候,我不想和孩子们在一起。也就是那个时候,我去看了医生。”还没有哪个临床医生可以诊断

8、出她最需要的东西——恢复力。但是终有一天……也许会的。Unit4WhyDoWeA

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。