画树投射测验

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1、画树投射测验分析标准的制定画树是一种比较简单的投射测验，树是人们常见的景物，每一个人（包括儿童、少年、成人）都会画树，但每一个人画的树都不相同，都具有各自的特点和风格，真可谓“画树入画面，如画心，如画人”也。     画树投射测验是由瑞士心理学家卡尔柯乞设计的。画树投射测验法，除了与其他投射法一样具有非结构性、隐蔽性、整体性等特征外，还具有操作简便、省时省力、可团体施测等优点。通过画树这种行为活动，可以间接了解被试认知的完整性、情感的倾向性和个性特征，即被试内心深处隐蔽的心理活动（包括需要、动机、情

2、感等）将无意识地呈现于画面之中，从而为分析被试的心理健康状况、心态及个性特征提供客观依据。     投射法最大的优点是其隐蔽性，被试不知道测验的意图和目的，不会有意识地进行防卫，而实验者可以通过投射测验反应作为一面镜子，从中观测被试深层次、隐蔽性的心理活动和潜意识行为。投射法最大的不足就是，对其测验结果进行分析相当困难，故难以推广及应用。     画树投射测验的方法与步骤 1、施测方法      要求被试在一张16开（或A4）的白纸上随意画一棵树，一般规定时间为5分钟，可个别施测，也可团体施测。 2

3、、具体步骤     （1）现发给每位被试一张16开的白纸，让其写上自己的单位、姓名、性别、出生年月、文化程度、职业、测试日期等。      （2）主试使用标准、规范的指导语：“请你在白纸上画一棵树，画树时间为5分钟。”并已秒表计时。      （3）到第四分钟时，主试给予提示：“如果你认为已经画好了，请给自己画的树用简要的文字加以说明，没画完的请抓紧继续画。”      （4）到第五分钟时，主试宣布测验完毕，并即刻收回测验材料。      此项测验可与笔迹测验配合进行，两项测验可起互补作用，使分析更

4、具客观性。   主要要从三个方面来制定画树测验的分析标准（参照系）1、根据画树的结构的完整性来分析    根据画树的结构主要诊断其被试心理健康与否。这里，我们将画树的完整性，即画树的水平分为六级（一级为最佳，六级为最差），三级以上为心理健康，五级以下为具有某种心理障碍或有某种心理疾病，四级介于两者之间2、根据画的树所表现出的特点、风格来分析    画树与写字一样，它可以反映被试内心世界深层次的某些个性特征。我们将树的特点、风格共分为12种类型   （1）根深叶茂、粗壮的树。解释为：精力充沛，豪爽，勤

5、奋进取，脚踏实地，有强烈的成就欲，有较强的事业心和责任感。    （2）高大（高耸入云）的树。解释为：精力充沛，有较高目标的个人追求，办事追求完美。    （3）精雕细刻的树。解释为：思考细致，层次清晰，追求完美，办事细心踏实，有高度的责任心和较强的审美力。   （4）清秀端庄的树。解释为：思维富有层次，细致，富有感情色彩，为人处事原则分明，有较强的自我意识，有较强的审美力。   （5）富有想象的树。解释为：思维开拓，富于联想，想象丰富，有较强的审美力。    （6）情景树。解释为：心境良好，画中的

6、树有花、草、小鸟、阳光以及景色衬托，一派生机盎然的气象。    （7）孤独瘦小的树。解释为：谨小慎微，孤独，抑郁，可能有某种心理问题和心理障碍。   （8）两三笔画成的树。解释为：思想较自由，任性，不拘泥于常规，较粗心大意。    （9）多棵树（三棵以上）。解释为：人成群，树成林，喜欢交际，具有较好的协作精神，合群或从众。   （10）刻板的树。解释为：缺乏生机活力，固执刻板，生活缺少乐趣，应变能力差。   （11）异常树。解释为：认知缺损，思维无序，树的结构异常，可能有心理问题或心理障碍等。   

7、 （12）常人树。解释为：没有明显的特点和风格的树。3、根据画树的情景性来分析   主要窥视、分析被试当时与近期的心态与心境。   （1）树画在平地、田野上。解释：内心平静，安然自得，心境良好。  （2）树画在小山坡上。解释：有不顺心之事，或有孤独感。  图85（3）树画在高山峻岭上。解释：有进取心和强烈的成就欲望。  （4）树画在小河旁。解释：顺其自然，悠闲自在。  （5）树画在道路旁。解释：注重实际，对美好前景充满信心。  （6）树画在宅院内。解释：注重自我实现，对温馨家庭充满向往。  （7）树

8、画在太阳下。解释：热爱生活，勃勃生机。图86  （8）树画在月亮下。解释：喜欢宁静，或有抑郁感。  （9）树画在微风吹拂下。解释：春风得意，有较好的心境。  （10）树画在狂风暴雨中。解释：心境不好，内心矛盾、激烈冲突。  （11）树画在坟墓山丘上。解释：有不幸的事来临，或对生活失去信心。  （12）树上画有小鸟或松鼠。解释：心境很好，生活富于乐趣。图91  （13）树上画有盛开的花朵。解释：心境良好，心花怒放。  （14）树上画有丰硕的果实。解释：期望在事业上取得成