高等教育水平综合评价问题

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1、学年论文ACADEMICPAPERS论文（设计）题目TitleOfThesis（Design）　　高等教育水平综合评价问题　　　　分院（系别）Department　　　　　数学与信息科学学院　　　　专　　业Speciality数学与应用数学班级Class论文（设计）作者AuthorofThesis（Design）论文完成日期Date2014年06月15日论文（设计）指导教师Advisor　　指导教师职称TheTitleofAdvisor　　讲师　　高等教育水平综合评价问题Comprehensive

2、evaluationofthelevelofHigherEducation山东工商学院高等教育水平综合评价问题【摘要】近些年来我国高等教育取得了快速发展，相对于基础教育、职业教育等领域而言，处于“性能提高”的阶段。而高等教育发展水平的评价是高等教育政策制定和高等教育发展战略研究过程中的一个基础问题，建立一个评价高等教育发展水平的综合指数来简单的衡量高等教育的发展水平。本文从高等院校的学校数量、学生人数、在任教师人数以及学校的财政支出几方面出发，建立ARIMA模型对现行高等教育水平作出短期预测，然后

3、通过主成分分析研究方法对高等教育的发展水平做出评价以及对其发展形势的预测。【关键字】高等教育水平；ARIMA；主成分分析；综合指标；预测及分析ComprehensiveevaluationofthelevelofHigherEducation【Abstract】Inrecentyears,China'shighereducationhasachievedrapiddevelopment,comparedwiththebasiceducation,occupationeducationandothe

4、rfields,inthe"performance"ofthestage.Theevaluationofthelevelofdevelopmentinhighereducationisthehighereducationpolicyandafundamentalprobleminhighereducationdevelopmentstrategyresearch,developmentlevelindextoestablishanevaluationofthedevelopmentlevelofh

5、ighereducationtoasimplemeasureofhighereducation.Inthispaper,fromtheaspectsofthenumberofinstitutionsofhigherlearninginschoolstudents,teachersandschoolexpenditure,byusingthemethodofprincipalcomponentanalysistothelevelofhighereducationevaluationandpredic

6、tionofitsdevelopmentsituation.【Keyword】Thelevelofhighereducation;ARIMA;principalcomponentanalysis;comprehensiveindex;predictionandanalysis目录引言1第一章评价指标的选取及评价方法21.1指标的选取21.2评价方法的选择2第二章现行高等教育水平短期预测42.1ARIMA模型建立42.2高等教育水平短期预测及分析9第三章高等教育发展水平主成分分析及综合评价103.1

7、主成分分析过程103.2高等教育水平综合排名12第四章高等教育发展状况综合评价154.1高等院校发展近况154.2高等教育发展前景16结论17参考文献：17山东工商学院《应用时间序列分析》学年论文引言随着我国经济发展区域化和高等教育地区化的进一步深入，高等教育作为形成人力资本的重要途径，引领科技创新、推动经济发展的重要力量，逐渐成为区域经济发展的核心要素之一。而人们显然都认识到了这一点，所以更加的注重现在孩子的教育，从让孩子上各种辅导班就可以看出来，我们都觉得高等教育也是备受关注的，但是到底该如何

8、衡量高等教育发展水平呢？本文以高等教育发张状况为研究对象，在合理选取测度指标的基础上，应用主成分分析法测度高等教育的实力、效率，并展开分类评价，以求较全面地刻画我国高等教育水平的发展现状。18山东工商学院《应用时间序列分析》学年论文第一章评价指标的选取及评价方法第一节指标的选取1.1指标的选取高等教育发展指标体系力图通过一系列有关指标来全面衡量高等教育的发展水平，通过量化的高等教育发展指标体系有助于国家全面、准确、客观的了解我国高等教育系统运作和发展状况，衡量和评价我国高等教育的发