语文人教版二年级上册第五单元识字课

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1、人教版语文二年级下册第五单元识字教学设计石碁镇中心小学刘兰花教学目标：1、能正确认读“财、栏、抖、喉、咙、搅、拌、榜、馒、租、庐、瀑、炉、疑、鹭、含、岭、泊、吴、压、乱、垂、虹、质、勘、岩、册、厚、印、痕、刨、煤、宝、针、忠、盏、稠”37个生字。2、继续学习、巩固各种识字方法，培养独立识字的能力。3、能通过读儿歌、游戏等形式，让学生在语言环境中识记汉字，培养识字兴趣，扩大识字量。教学重点、难点：教学重点：认识37个生字。教学难点：运用熟字换偏旁等方法识字。课前准备：教师：制作课件学生：制作生字卡片课时安排：一课时教学过程：一、学习第五单元导语，整体感知了解第五组单元主题——走进自然，发

2、现秘密二、学习园地五，小结换偏旁识字方法出示课件语文园地五“读读认认”cáibànjiǎo材——财（财产）伴——拌（搅拌）lánbǎng拦——栏（栏杆）膀——榜（榜样）dǒumán蚪——抖（抖动）慢——馒（馒头）hóulóngzū猴——喉（喉咙）祖——租（房租）1、学生借助拼音自由读生字和词语，然后一起分享你的发现。小结并师板书：熟字换偏旁2、出示“换偏旁儿歌”，出示课件：换偏旁儿歌换偏旁，并不难，找准偏旁是关键；开动脑筋变一变。减减加加真好玩。再出示3个：材-木+贝=（）伴-亻+扌=（）蚪-虫+扌=（）3、游戏：读字开花开火车拼读三、运用换偏旁方法，自主识字出示课件：lúpùlúyí

3、lùhánlǐngbówúyā庐瀑炉疑鹭含岭泊吴压luànchuíhóngzhìkānyáncèhòu乱垂虹质勘岩册厚yìnhénpáoméibǎozhēnzhōngzhǎnchóu印痕刨煤宝针忠盏稠（一）多种形式读生字1、同桌两个互相抽读2、多种形式读生字lúlúlùlǐngluàn（边音）庐炉鹭岭乱yíwúzhìyìn整体认读音节疑吴质印lǐngzhōng后鼻音岭忠hánluànkānyánhénzhēnzhǎn前鼻音含乱勘岩痕针盏chuízhìzhēnzhōngzhǎnchóu翘舌音垂质针忠盏稠cè册（二）小组合作学习，识记生字方法A、找出最适合用换偏旁方法识记的字放一边，组员轮

4、流说找出的字，到时由1号同学汇报小结。B、说说剩下的生字识记的方法。（四）小组汇报1、小组1号负责汇报可以用换偏旁方法识记的字教师相机出示学生卡片2、小组汇报其他字的识记方法（五）巩固生字1、小组内抽读词语2、游戏：A、踩石过河B、猴子摘月3、出示含生字的句子。A、满天的乌云，黑沉沉地压下来。B、一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。C、北极星是盏明灯，它永远高挂在北方。D、你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？同学们，你们想尝试用上字宝宝来说句话吗？五、小结方法，拓展延伸我们聊聊今天这一节课你有什么收获呢？六、布置作业：1、回家把今天学的生字大声地读给家长听，也可以与爸爸妈妈玩抽读生

5、字卡片的游戏。2、熟读第17课课文。板书:第五单元（走进自然发现秘密）识字方法：熟字换偏旁加一加（随机板书）组词