四上语文天地

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1、第一单元语文天地一、读一读，抄写画线的词语。娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜情趣培育感念恭敬有教无类因材施教包罗敬重选择富裕愚笨谦虚谨慎二、写下面的字应该注意什么范速承叨临柳裕谨慎三、抄一抄，仿照句子写一写。我回家乡去，在村边、河边堤畔，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭．恭．敬．敬．地向他行礼。四、读一读子曰：“三人行，必有我师焉。”——《论语》弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——（唐）韩愈吾爱吾师，吾更爱真理。——[古希腊]亚里士多德第二单元语文天地一、我的摘录笔记。淘洗柔和运载风俗

2、甜香满意低垂气息闪烁我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……训练有素小心翼翼心驰神往径直失重缘故联络登月分析研究二、填成语月光月光月光月光三、抄一抄，仿照句子写一写。从宇宙飞船上看月球、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇．异．的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。四、读一读。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？——（唐）张若虚《春江花月夜》戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。——（唐）杜甫《月夜忆舍弟》第三单元语文天地一

3、、我的摘录笔记。民族星座健儿步伐建设雄姿英发一碧千里明朗柔美云际回味洒脱拘束低吟迂回热闹蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！巧夺天工变化无穷叹为观止不离不弃风韵憧憬传递典雅祥和渗透饱含围绕象征它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。二、从课文中找出下面三句话，联系上下文，体会它们表达的感情。河！快了，快到了！握手再握手，笑了再笑。三、读一读。语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族谚语要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过千山万水。—

4、—裕固族谚语四、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》。第四单元语文天地一、我的摘录笔记。荒芜居然吩咐收获固然羡慕接触体面人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。弥散承担埋头苦干搜寻描绘逼真切身欣赏联想收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。二、查字典，结合课文内容判断词语的意思。实在体面三、抄写《落花生》第一自然段，结合上下文体会“居然”表达的情感。四、默写古诗《书湖阴先生壁》和《西江月》。第五单元语文天地一、我的摘录笔记。心惊胆寒震耳欲聋千钧一发奋不顾身浩浩荡荡关键天险妄想激战搏斗英雄们听到号召，更加奋不顾身，箭一般地

5、穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。湖光水色连接延伸沟通别致雄伟坦荡享受珍视谅解和谐世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。二、填字组词jiànjiànjiàn关（）（）康（）身fángfángfáng（）止（）守（）碍yányányán（）伸（）长（）路gōnggōnggōng（）能（）夫（）课三、抄一抄，仿照句子写一写。战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可．是．战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。四、默写古诗《寄扬州韩绰判官》。第六

6、单元语文天地一、我的摘录笔记。能工巧匠朝气蓬勃壮丽玲珑俊秀巍峨神圣游览智慧结晶杰作灿烂惊叹硕果歌颂登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。繁忙昂贵措施示范捐献避免益处抵偿不间断普及证明二、读一读，体会加点词语表达的感情。秦始皇的兵马俑啊，你使全世界惊．叹．。罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐．献．给伤员，一直到他去世。三、抄一抄，仿照句子写一写西双版纳有着多么迷．人．的月色。桂林山水藏着多少动．人．的传说。“多么”、“多少”在这里都表达了之情。四、读一读。积少成多聚沙成塔集腋成裘有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐

7、，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。第七单元日积月累一、接着往下写。北京南宁西安上海杭州香港青岛黑河黄山铜陵桂林铁岭中山路张自忠路赵一曼路田村赵家庄孙家屯古塔胡同知春里三家巷二、读一读一马平川千山万壑亭台楼阁断壁残垣泉城春城江城山城羊城蓉城三、猜城市名，编地名谜语金银铜铁——倾盆大雨——四季温暖——双喜临门——风平浪静——四、找一找诗里的地名。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。天门中断楚江开，碧水东流至此回。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。五、说地名说出三条以城市命名的路名。说出三个用少数民

8、族语命名的城市。说出带“阳”字的三个城市名。第八单元语文天地一、我的摘录笔记。允许悲哀诱惑压抑余地道德教诲实施清晰骄傲道德问题虽然只是一个简单的正确或者错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对很大的诱惑的时候。满不在乎规则翻越方便快捷顺序抢座二、读一读，抄一抄。詹姆斯向四周望去，月光下