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时间:2019-08-26
《语文人教版五年级上册25.《七律.长征》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学过程:一、导入课题,了解长征。(5分钟) 1.导入课题 师:同学们,在中国历史上,有这样一支队伍,他们在两年的时间里,经历了无数的艰难险阻,步行两万五千里完成了一次革命战略转移,创造了革命史上一次前所未有的奇迹,这支队伍就是(红军),而这个奇迹就是(出示课件:长征)(板书课题)齐读课题2.检查预习,交流资料。 师:同学们,你知道哪些长征的故事? (预设)生:我读过《倔强的小红军》。…… 师:同学们知道长征途经了哪些地方吗? 3.师介绍长征资料。 ①介绍长征线路图(多媒体出示) 师介绍长征从瑞金出发途经11个省,连续行军二万五千里,最后到
2、达陕甘宁革命根据地。 ②出示长征途中的图片(飞夺泸定桥、爬雪山、大渡河、穿越茫茫草地)。 师:长征途中,红军共淌过24条河,翻越18座高山,每天面临的不仅是恶劣的环境,还有敌机在头顶盘旋,有几十万敌军在围追堵截。听完介绍,你想对红军战士说些什么吗? (预设)生:红军靠双脚走完了二万五千里长征,真了不起! ③师:回顾这漫漫的二万五千里征程,毛泽东心潮澎湃,挥笔写下——《七律•长征》这首诗。 二、学习诗歌,品悟诗情。(20分钟) 1.学生齐读诗歌。(2分钟)师:读完这首诗,你能不能快速找到这首诗是围绕哪句诗写的?(预设)生:红军不怕远征难,万水千山
3、只等闲。 2.学习第一句。(3分钟) 师:俗话说文有文眼,诗有诗眼,“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”就是这首诗的眼睛。那这两句诗中,你认为哪些词最关键? (预设)生:我觉得“难”和“只等闲”最关键。 (预设)师:既然难,为什么是平平常常的事? 师:你能把这种感受读出来吗? (指名读。) 3.学习第二、三句。(10分钟) ①师:同学们,二万五千里漫漫征程,历尽了千辛万苦,诗人怎能一一记叙?作者选取了红军战士走过的一条岭、两座山、两条水来表达情感,你们能找到是哪些吗? (学生默读古诗,用圆圈勾画出一条岭、两座山、两条水。) 生:五岭、乌
4、蒙、岷山和金沙江、大渡河。 ①师:诗人是怎样描述五岭、乌蒙、金沙江、大渡河的呢?自由读读第2.3句诗,读完后有什么疑问吗? (预设)生:我不懂那么高的山为什么把它比做细浪和泥丸? (预设)生:云崖为什么会暖呢?铁索为什么会寒呢?③师:问得好!五岭连绵数千里呀!为什么在红军眼里是细浪?乌蒙山高2800多米,为什么在红军眼里是泥丸?现在让我们借助集体的智慧,用4人小组合作的方式学习2.3句诗,完成工作纸上的练习,并派一个代表全班交流。 ④4人小组合作学习,教师巡视并参与部分小组的学习讨论。⑤小组汇报交流。⑥小组派代表汇报第二句:那么高的山为什么把它比做细浪
5、和泥丸?。师:孩子们,要是平时,翻过几座大山何等艰难,况且还有敌军的围追堵截,更是难上加难,知道这些,你又会怎样读? (指名读:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。) 师:可红军却把它当作平平常常的事! (板书:难、平常) 师:这都是因为── 生读“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”⑦小组派代表汇报第三句:云崖为什么会暖呢?铁索为什么会寒呢?师:孩子们,一起来看(出示金沙江图),这就是险峻的金沙江!当时敌人疯狂地说:一只鸟飞过去都是妄想。可我们胜利了(读)我们不费一枪一弹胜利了(读) 面对穷凶恶极的敌人,面对险要重重的金沙江,我们不费一枪一弹胜利了(读
6、)师:同学们,听了你们的朗读,老师心头暖洋洋的,我们再来看泸定桥。 (出示泸定桥图片──十三根铁链高悬河面图。) 师:你有什么感受?可以用个词来表达。 (预设)生:心惊胆战。 师:这个词很准确,谁能用你的读,读出这种感受? (生读。) 师:让我们一起回到那惊心动魄的战斗场面中吧! (放电影《飞夺泸定桥》的片段。) 师:看了这段录相,你想说什么话?用一个词也行。 (预设)生:惊险悲壮。 师:是呀!这是毛泽东同志在长征胜利后写下的一首七律诗,当他回想起那惊心的场面,心里久久不能平静,面对十三根寒光闪闪的铁索浴血前进(读)──大渡桥横铁索
7、寒攀着寒光闪闪的铁索,红军勇士们浴血前进,(读)──大渡桥横铁索寒 后有追兵,前有顽敌,红军勇士们攀着寒光闪闪的铁索浴血前进,读──大渡桥横铁索寒 师:这么艰难的事红军战士还是平常地对待,一“寒”一“暖”,一“喜”一“悲”,这正是--生读“红军不怕远征难,万水千山只等闲。” 5、学习第四句。(5分钟)1.过渡。师:同学们,关于长征,有这样一组数字。出示──翻越了18条山脉,其中5条山脉终年积雪;渡过了24条河流;穿越了11个省;占领过大小62个城市;突破了10个地方军阀的封锁包围;行程2万5000里。红军从瑞金出发时有8.6万人,到达陕北时,仅剩65
8、00人,平均每行进1公里就有3至4位战
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