暑假担任辅导班数学老师社会实践报告

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1、暑假担任辅导班数学老师社会实践报告学院：专业：年级：姓名：学号：实践单位：九九暑期辅导班实践时间：2016-7-9至2016-8-10摘要：为了提高自己的能力，并且在暑期体验生活，我就在家乡四川省三台县的一个同学创办的暑期辅导班中任职数学教师。在整整的一个月中我学到了很多的东西，而且，让我对农村留守儿童的教育问题有了一些看法和我自己粗浅的见解。关键词：暑期社会实践、教课、花样百出、教育问题、生活体验正文这次参加的辅导班是由我高中同学，同样也是和我在同一所大学的一个同学在昨年寒假的时候创办的一个辅导班，虽然，规模比较小，但是有句俗话“麻雀

2、虽小，五脏俱全”，我会选择到这个小小的辅导班去任职，其中有很大的一个原因是因为这个辅导班昨年寒假经历的一系列事情，深深的吸引了我。而作为一名大学生，最终是要走出大学校园，走入社会的。参加暑期社会实践就是我从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。通过这次的辅导班任职，让我更加好的去理解了以后进入社会如何与人交流，如何去辨别别人的脸色，更加的深刻的理解到父母对孩子教育的良苦用心，也更加让我明白了教育行业的责任的重大。刚开始，我的确是很紧张但是也十分的兴奋，即使我们补习班只有为数不多的十个孩子，听起来确实蛮少的，但是，就是这十个孩子囊括了小学

3、六个年级，甚至，到教学已经进行到一半的时候，我们辅导班又迎来了一个学前班的小朋友，这让我感到惊讶，同时也很庆幸，但是更多的是担心。孩子这样的分布，这样涵盖小学所有的年级，每个年级只有一两个孩子，而教学时间却只有那么短短的一个月，我能够把他们教好吗？我可以照顾到每个孩子的学习吗？我上课他们会不会听不懂？好多问题出现在我的脑海中。所以，在短暂的迷惑之后，我找到了我的同学额，向他请教了他昨年的一些经验，他说：首先，你自己要有信心你可以教好你的学生们，毕竟如果你自己都没有信心，你还可以给孩子们信心可以学好这门课吗？之后，想想也是，毕竟我是经历过

4、12年的教育，见识过多少有能力的老师，自己对数学这门课也有我自己的一些理解，我还经历过中考、高考这样对于我们意义重大的考试，我都通过努力完成了。所以，我自己还是该有信心了接下来，他给我看了一个小小的册子，上面写的就是关于教课过程中的一些问题，让我印象比较深刻的有下面这些，和我自己做完这些事情的总结1：认识并了解每个孩子的性格和学习情况因为，到我们这里的家长对孩子放假辅导的事情的重视度并不是太高，所以，既然来补习了，就说明孩子在哪一方面是有一些不足的。而且，我们的原则是，个性化教育。要尽量根据孩子的不同特征布置不同的教学进度，教学内容，课

5、后作业。所以，我们的学生才会成这样的分布。同时，这样的工作对我们老师自己的挑战和训练是相当有用的，无论是体验生活还是提升自己的能力。果不其然，刚开始的时候，为了给这些孩子备课，刚开始我经常要花上三四个小时，就在那里反复修改，反复推敲。本来这边的条件是比较艰苦的，夏天真的是好热。咬牙坚持，看着孩子们那些笑脸和一句老师，什么苦都可以扛过去的。到了后面半个月的时间，我基本上每天只会花上半个小时的时间去备课，半个小时给孩子们手写不同的家庭作业试题。我的总结能力和书写质量已经得到了大幅的提升，更加可贵的是我锻炼了自己的吃苦的能力。2课间的时候一定

6、要主动和孩子们一起活动，并且，注意他们的安全问题，尽量拓展一些他们除了学习以外的才艺兴趣。因为，我们家乡的地理位置的偏僻和经济的问题，孩子们和城里的孩子所接触的东西是有很大的差别的，而且，才艺方面也是缺少了很多的锻炼，孩子们每天的娱乐活动就是看电视，孩子的性格也变得比较文静，不善交谈还记得第一次，让孩子们上台自我介绍时，一个个文文弱弱的声音，一张张不知道是激动还是紧张而变得通红的小脸蛋，一双双求助的小眼神，，，这些，都让我印象太深刻了，就从那时起，我就想我一定要让孩子们变得自信。结束语：天下无不散的宴席，还记得结课的那天，孩子们都围在我

7、的周围说：羊老师，我们会想你的，我们也会好好的完成剩下的作业的，你寒假还会回来给我们上课吗？............孩子们的这一个月的调皮捣蛋，还有他们不知道怎么解题时紧锁的眉头，看见自己作业是满分时的欢呼雀跃，这一切，都深深的刻在我脑海中。要说这份暑期实践最重要的收获，我想就是快乐吧。快乐是最重要的，也有一个在我未来感觉到身心疲惫的时候，我理想的去处，去放松我的心，这就够啦