语文人教版五年级上册第七单元整组教学设计

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1、人教版小学语文五年级上册第七组课文整组教学教学设计廊坊市广阳区南尖塔镇东尖塔小学宋金波人教版小学语文五年级上册第七组课文整组教学教学设计【单元教材解读】人教版五年级上册第七单元教材以“勿忘国耻”为专题进行编排，安排了两篇精读课文，两篇略读课文。《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行经的无比仇恨；《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌

2、人引上狼牙山英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概；《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神；《最后一分钟》是一首充满激情的诗，作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。【教学

3、设计思路】学生对祖国屈辱的历史了解的甚少，但五年级学生已经具备一定的学习能力，因此，课前可以分组搜集整理有关爱国的古诗词、成语、名言等，并引导学生搜集文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。【单元教学目标】1.会认本单元的生字，会写本单元的生字，并理解由生字组成的新词。2.围绕“不忘国耻，振兴中华”这一主题展开学习，引导学生抓住语言文字体会文章所表达的民族精神和爱国热情；3.结合相关资料了解中华民族受尽屈辱的历史，以及中华儿女所进行的不屈的抗争和新中国所取得的伟大成就。4.使学生

4、受到爱国主义的熏陶，增强历史责任感与使命感。5.学习搜集整理资料的方法。【单元教学流程】一、以第七组课文的导语引入本组课文学习。（3分钟）1、导语中的重点是什么？2、有感情的朗读导语。二、自由快速的读一遍自己喜欢的课文。（3分钟）三、将每篇课文主要内容用两个字概括出来。师同时板书。四、哪些课文内容（或者哪个自然段可以突出这两个字）？穿插进行有感情的朗读课文指导。讨论、总结。五、分组讨论（分为五个组，每组六个人）分为用3-7个字来概括每篇课文的主要内容。六、进行展示七、小结。注重总结学习方法。【教后

5、反思】对于整合后的单元模块教学，要做到“细”“粗”结合，“扶”“放”有度。精读课文就是本单元学习的例子，学习要“细”，方法要“扶”，具体讲就是学习过程要细致，教师指导要到位，课文理解要有深度。落实年级段训练目标的同时，指导学生总结阅读方法，让学生从中学会读书，达到“自能读书不待老师教”的目的。略读课文是方法运用课，内容理解宜“粗”，在品词赏句方面少用时间，主要做到粗知大意、体悟情感即可。学习方式要放”，主要以学生自学为主，教师指导为辅。教学中必须转变学生学习方式，建立小组学习组织形式，充分发挥小组

6、合作学习的作用。