语文人教版四年级下册《生命 生命》教学素材

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1、一、选词填空。必须……绝不能……虽然……但是……因为……所以……应该……不能……我（）好好地使用它，（）白白地糟蹋它。二、生命是什么呢？怎样的生命才是美丽的呢？联系课文，联系生活实际，联系拓展链接，拿起笔，用一句话说说你对生命的感悟。拓展链接一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只色彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。——杏林子人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在

2、临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”。——奥斯特洛夫斯基人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——爱因斯坦有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。我努力求取知识，目的在

3、于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。——海伦·凯勒A、2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。你还记得那闪光的战士邓练贤、叶欣、王晶、李晓红……这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。B、在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，恪尽职守的警察叔叔……他们用劳动创造美好的生活，使自己

4、的生命光彩有力。C、树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁长的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长……