语文人教版四年级下册《生命 生命》探究单和作业单

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1、毕节一小语文学科导学案《生命生命》预习单姓名:———————班级:————————得分:————————1.我要认真朗读几遍课文,做到正确、流利、不加字、不减字。2.我要给加点的生字注音,正确识记下列新词,并在横线上正确、认真地书写一遍。骚扰动弹欲望不屈茁壮震撼糟蹋有限 珍惜  听诊器————————————————————————————————————————————————————————————3.我会用一句话概括一下课文的主要内容。课文讲述了_____________、______________、_____________三个事例。(学法指导:找关键词

2、,如第一件事,老师找到了关键词“飞蛾”、“求生”,因此归纳为:飞蛾求生)通过这三个事例充分向我们展示了生命的意义(用书上的句子回答):——————————————————————————————————————————————————————————————。4.收集作家杏林子的资料和关于生命的格言,了解其他像杏林子一样的人的事迹。毕节一小语文学科导学案《生命生命》合作探究单姓名:———————班级:————————得分:————————小组合作学习第3自然段要求:运用刚才的方法,小组合作学习第3自然段,勾出让你们感动的语句,找关键词体会句子,在小组内交流感受,并

3、写下体会。学法指导:1.读自然段。2.勾出感受深刻的句子。3.找出句子中的关键词,体会句子。4.小组内交流感受。5.写下感受。我的感受——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

4、—————————————————————————毕节一小语文学科导学案《生命生命》合作探究单姓名:———————班级:————————得分:————————小组合作学习第4自然段要求:运用刚才的方法,小组合作学习第4自然段,勾出让你们感动的语句,找关键词体会句子,在小组内交流感受,并写下体会。学法指导:1.读自然段。2.勾出感受深刻的句子。3.找出句子中的关键词,体会句子。4.小组内交流感受。5.写下感受。我的感受———————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————毕节一小语文学科导学案《生命生命》作业单姓名:———————班级:————————得分:————————课堂实践作业:用一两句话写下你对生命的感悟。———————————————————————————————————————————

6、—————————————————————————————————————————————————————————————-————课后巩固作业:1.以“读《生命生命》有感”写一篇读后感。2.推荐阅读:《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》。

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