人教版小学语文二年级上册《 坐井观天》教学设计与反思

人教版小学语文二年级上册《 坐井观天》教学设计与反思

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1、13、《坐井观天》教学设计西华中心学校李立华教材分析:《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《坐井观天》,让学生懂得目光短浅,眼界狭小,见识就会有限的道理。我认为可针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,引导他们评价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理,还可以启发学生大胆想象,续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。教学目标:1.能够正确、流利地朗读课文

2、,会分角色朗读对话;2.发挥想象力,初步理解寓意;3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。重点难点:懂得“坐井观天”寓意,明白本词含有贬义。教育学生开拓视野,多读书籍,增长见识。教学准备:多媒体课件教学过程:一、课前热身同学们,老师今天给你们带来了一份特别的礼物,(出示动物小图片)你们瞧,这可是老师亲手画的,精心为你们准备的,喜欢吗?不过只有学习认真,爱动脑筋,积极回答问题的小朋友才能得到。做得到的小朋友坐端正。真棒!词语娃娃正等着你们呢!1、小黑板出示词语(指名读----齐读)坐井观天口渴回答相信抬头小鸟无边无际说大话弄错井沿看见青蛙2、理解词义:“无边无际”是什么意思?那你

3、知道什么是无边无际的吗?词语搭配:无边无际的(天空)(大海)(沙漠)(宇宙)(太空)3、说句子:任选其中一个词语说句子。4个小结:小朋友能够学以至用,老师真佩服你们。二、激趣导入为了奖励你们这些聪明的小朋友,老师给你们带来了一个有趣的故事,想听吗?从前啊,有一口古老的井,井底生活着一只青蛙。它每天坐在井底,从来没有出去过,就这样平静地生活了很久。终于有一天,飞来了一只小鸟,落在井沿上,它们俩发生了什么呢?今天我们就来学习《坐井观天》这个成语故事。请同学大声读读这个故事。三、初读课文,了解大意1、学生自由朗读课文。注意读准每个字,读通每句话。2、想一想:这篇课文写的是谁和谁发生争论的

4、故事?{贴小鸟、青蛙图片}争论什么?(天的大小)四、学习课文,理解内容1、课文中讲青蛙住在什么地方?(井底)板画,井,把青蛙移到井里2、那么小鸟从哪儿来呢?(从天上飞来,落在井沿上)将小鸟移到井沿。指图理解:井沿:就是井边。过渡:它们俩碰到一起是怎么争论的呢?请同学们拿起笔,再次小声读读课文,找出它们的对话,用“--------”画记出来。一共有几次对话?谁来读出他们的第一次对话?对,就是课文的第二段和第三段。3、对话导读,理解【出示第一次对话】①请同学们自由读一读第二段和第三段,你从这次对话中知道了什么?②假如你是这只小鸟,飞了一百多里,你会有什么感觉?所以小鸟的话要读出又累又渴

5、的感觉。谁来试试?③青蛙说的话是个什么句子?要读出奇怪的问的语气。谁来读读?④1、2组读青蛙的话,3、4组读小鸟的话,老师来叙述。过渡:青蛙听小鸟说飞了一百多里,觉得更奇怪了,而且一点儿也不相信,我们来看看他们的第二次对话。【出示第二次对话】①谁找出他们的第二次对话读读?师贴出句条。②从这次对话中,你知道青蛙认为天多大?(井口那么大)小鸟眼中的天是什么样子的?(无边无际,大得很)可是有趣的是青蛙还认为小鸟是在说大话,说大话是什么意思?就是吹牛,说假话。可见青蛙一点儿也不相信小鸟的话。③改换句式:请看青蛙说的这句话,师读,“还用飞那么远吗?”意思就是说“不用飞那么远。”④指导朗读:青

6、蛙的话应该怎么读?(读出不相信的语气)-------指名读小鸟的话要读出耐心诚恳的语气。-----------指名读师带读-----------分男女读青蛙和小鸟的话。过渡:一个认为天只有井口那么大,另一个认为天无边无际,而且谁也不肯让输,你们瞧!【出示第三次对话】①1、2组齐读青蛙的话,3、4组齐读小鸟的话。②请同学们分学习小组互相讨论一下。你认为谁错了?(青蛙)你们的意见相同吗?③你们都认为青蛙错了,为什么它眼中的天为什么就只有井口那么大呢?4、小实验:我们先来做个小实验,把书卷起来,卷成一个纸筒,往上面看,你能看到多大的一片天?指名说。我们的视线被纸筒挡住了,看到的只是一小部

7、分。小结:青蛙不就是这样吗?它一直生活在井里,视线被井壁挡住,所以它看到的天只有井口那么大。5、想象小鸟为什么会认为天无边无际呢?因为它一定飞过很多地方,从来没有看到过天的边际。闭上眼睛想象一下,你就是那只可爱的小鸟,你飞过哪些地方?看到了一些什么呢?边想象边说句练习。(小鸟展开翅膀飞呀飞,飞过高高的山,飞过广阔的田野,飞过茂密的树林,飞过蔚蓝的大海------------)你们飞过那么多地方,有没有看到天的边际?可是青蛙不相信啊,你有什么好办法让它相信呢?(让它跳出

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