五年级上册《汉字的演变》微课教学设计

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1、《汉字的演变》教学设计年级小学五年级上册学科语文教材版本人教版知识点名称《汉字的演变》设计者三河市东营小学王亚静视频时长9分59秒微课教案设计思路通过本节微课的学习，学生能初步认识中国的汉字文化，增加其对中国文化的喜爱和悠久丰富的中华文明的认同，提高其文化素养和审美情趣。微课教案微课教案学习目标让学生了解汉字的演变过程、特点和价值，初步认识我国的汉字文化。教学策略主要采用情景体验法和讲授法教学。教学重点难点重点：让学生了解汉字的演变过程、特点和价值，初步认识我国的汉字文化。难点：增加学生对中国文化的喜爱和悠久丰富的中华文明的认同

2、，提高学生的文化素养和审美情趣的。教学过程一、导入新课。我国的汉字从她的出现到成熟经历了一个漫长的演变过程,在这个演变过程中，我国古代劳动人民显示出了神奇的智慧。今天我们就来学习一下汉字字形的演变，我主要从两个方面进行阐述：汉字字形演变过程中出现的几种字体和了解汉字的演变发展的特点：二、了解汉字特点。汉字源远流长，它既是世界上最古老的的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意字，早在六千多年前，原始社会的晚期，汉民族的先民们就开始在各种器物上刻画符号，汉字正是由这些符号渐渐演变而来的。三、汉字的几种字体。在中国力士山，出现过甲骨

3、文、金文、篆书、隶书和楷书五种正式字体，还有草书、行书等两种辅助字体。1、甲骨文：是指通行于殷商时代刻写在龟兽骨上的文字。这种文字是中国书法史上有实证的，最古老的且相对长书的文字。它的主要特点是：①笔形是细瘦的线条。②拐弯多是方笔。③外形参差不齐，大小不一。④异体字较多。下面请你来猜猜，这组甲骨文所记录的是什么内容？2、金文：主要指刻写于西周青铜器上的文字，所以也叫钟鼎文。它的主要特点是：①笔画丰满粗肥。②外形比甲骨文方正、匀称。③异体字较多。由于金文多可与钟鼎智商，更能保存书写原迹，具有古朴之风格。西周晚期，著名的青铜器毛公鼎

4、上刻的就是金文，从图片上你可以发现，金文的象形度仍旧比较高，但同时也有了线条化，平直化的趋势。3、篆书：篆书有大篆和小篆的区别。大篆一般指春秋战国时代，秦统一六国之前的文字。它的主要特点是：①字形比金文整齐。②笔画均匀。③有少量异体字。小篆指秦统一六国之后整理、推行的标准字体。它的主要特点是：①字形更匀称、整齐。②笔画圆转、简化。③富于图案美。④有少量异体字。以上所讲的甲骨文、金文、篆书（包括大篆和小篆），这几种字体为汉字字形演变过程中的五门字阶段，这个阶段文字的主要特点是：①字形带有一定的图画痕迹。②象形意味比较浓。③采用线条

5、化的笔道。④还没形成汉字的笔画。古文字阶段之后，就是今文字阶段，我们来看看这个阶段字体又有什么特点呢？4、隶书：隶书有秦隶和汉隶两种。秦隶是指产生于秦代的隶书，它把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱了古文字象形的特点；汉隶实在秦隶的基础上演变而来的，是汉代通行的字体，字形规整，撇、捺、长横有波磔，很少有篆书的残存痕迹。总的来说，从隶书开始，形体从线条转为笔画，这标志着汉字由“古文字”阶段跨入了“今文字”阶段，这个阶段还有一种大家比较熟悉的字体——楷书。5、楷书：它兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今；字形方正，笔画没有

6、波磔；书写更加快捷方便。所谓楷书，是指可以作为典范、楷模的字体，这种横平竖直的方形结构，一直沿用至今，成为正体汉字典型特征。楷书发展到唐朝就进入了黄金时代，唐朝楷书的名家有很多，最著名的、也是大家比较熟悉的有：颜真卿、柳公权、欧阳询，这三个再加上元朝赵孟頫，就是中国古代著名的楷书四大书法家。6、草书和行书：是两种辅助性字体，草书包括章草、今草和狂草三种。草书：是为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初，是隶书的草写体，既狂草的隶书；在东汉章帝时盛行，因此称为章草；汉末，张芝变革章草为今草。唐代书法家张旭，又将它发展为笔势连绵回绕、字

7、形变化繁多的狂草。（草书基本是解散楷体，书其大意，略距其形，在，章草字体距隶书形式字字区别，不相究连；今草风格多样，笔势秀丽；狂草笔意奔放，体势连绵。）草书将中国书法的写意性发挥到了极致，草书作品已经成为一种艺术品。东晋大书法家王羲之书写的兰亭序，他运用的是什么字体？对，这就是另一种重要的辅助性字体——行书。它的主要特点是：①是介于楷书、草书之间的一种字体。②始于东汉末年，盛行于晋代。③它的出现弥补了楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认的缺点。④既工整清新，又清新活泼。四、具体体会汉字的演变过程。我们了解了字形演变过程中的几种字体

8、，下面就让我们一起来看一下“众”这个字的演变过程，从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，一直到大家都熟悉的楷书简体。请大家思考一下：汉字字形演变的特点是什么？五、汉字字形演变的特点。1、逐步脱离了图画性、象形性。2、有了笔画，书写更方便。3、字的结构和笔画逐步简化。