如何避免话题作文的写作误区

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1、如何避免话题作文的写作误区高惠真河北省宁晋县第五中学055550中考话题作文体裁多种多样，除去较多的记叙文、议论文，还有小说、寓言、诗歌、戏剧、散文、日记、书信、说明文等。但是，在中考中学牛作文答卷中有相当一部分写得不成功。究其原因，是考生对话题作文存有片面认识，在写作实践中乂陷入了误区。一、话题作文的特点不能忽视话题作文是近年来各类考试经常釆用的新型作文形式。这种作文就是命题时给考牛提供一个既开放乂有限制的“由头”，只规定写作的话题范围，至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。话题作文写作范围宽泛、表达方式多样、写作手法灵活是

2、其显著的特征。这种作文形式被广泛釆用，就因为它能拓展考牛思维和想象的空间，便于考牛灵活地选择发挥写作特长的内容和形式，充分展示写作才华，有利于选拔人才。这种作文的命题形式一般由三部分组成:第一部分是寓意深刻的材料；第二部分是导引词,用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路；第三部分是写作的注意事项。对于话题作文的这种内在和外在的特征,有部分考牛并没有一个清楚、准确的认识，因此在具体写作时出现了这样或那样的偏差。有的拘泥于所提供材料，从材料中抽取某个侧面或片断进行敷衍阐释,将话题作文写成了一般的材料作文；也有的干脆将话题当标题、

3、主题或论题，或记叙受这个标题、主题制约的某个事件，或论述这个标题规定的论题，完全抛开材料，将话题作文写成了常见的命题作文。二、话题作文仍需认真审题审好并准确把握话题作文的材料、导引和注意事项，正确理解题意，是写好话题作文的前提。考牛由于没有认真审题，会出现两种严重失误：其一，抛开话题，信马由缰。如有的考生根本不按规定的话题“心灵的选择”写作，而是叙述或论述与话题不沾边的某件事情或某种观点。比如有的考生自拟文章标题为《选择友谊》,重点论述友谊的重要性，全文虽然观点鲜明，论据也充分，但作为应试话题作文，因其远离话题，照样得不到好成绩。其二，疏于审题，偏离题意。今年的作

4、文话题“心灵的选择”虽然宽泛，但也不是毫无原则的宽泛无边。它是有一定限制的，这个限制就是“选择”的修饰定语“心灵”。“心灵”是指人的精神世界，如思想意识、道德情操、意志品质等等。“心灵的选择”就是选择者在矛盾的境况下，对某种思想、精神、品德、情操等向真善美升华的选择。考生只要围绕这方面选材，无论所写内容是自己亲历的还是遇到、见到、听到的，都符合作文要求。而有的考生由于对话题的限制缺乏认真分析，只是在“选择”上做文章，恰恰忽视了“心灵”的矛盾斗争的阐述或叙写。三、不为仿作、抄袭开绿灯有人认为，平时背诵或熟记几篇范文，考试时根据题意套上去也能获得高分，这又是对话题作文

5、的一种误解。要知道话题作文照样不为仿作、抄袭开绿灯。话题作文选材范围宽泛，再加上文体自选，便于充分展示考生的写作才华，不会因为试题的苛刻限制而扼杀考生的写作个性。很多应试话题作文的优秀答卷充分证明了这一点。但是，也有部分考生以其不健康的心态和投机心理，利用话题作文的长处钻空子，这样仿写、宿构（即按现成的范文写作）甚至抄袭的现象吋有发生。今年的作文答卷这种现象虽比往年要少一些（因为作文命题者在注意事项中特别注明“不得抄袭”），但也没有绝迹。对抄袭的作文，国家考试中心制定的评分标准规定“基础等级在四等之内给分，发展等级不给分”。对于“仿写”，在量分处理上尽管与抄袭有所

6、区别，但得分也是不会高的。每一位考生必须明白：要写好话题作文，应该首先知道话题是什么，对话题的限制又是什么，在此基础上充分拓展自己的思维空间，调动丰富的生活积累，选择切合话题的立意，选择能够展示才华的文体，遣用流畅、有意蕴的语言。那种以侥幸心理采取走“捷径”的做法，最终吃亏的还是自己！四、话题作文倡导创新还有一些应试者认为话题作文“比较好写”，觉得写作话题作文只不过是对所供材料的阐释和类比。比如有不少记叙性文体是比照材料原文杜撰出的救人故事：有自己登山时风雪中勇于救人，有路遇车祸不顾安危凛然救人，有突发洪水冒着被卷走的危险毅然救人等等。议论性文体只是对材料故事的简

7、单议论和说明，如解释登山者为什么要舍己救人、这样做的结果是什么、应如何向登山者学习等等。这种缺乏创造性的肤浅简单的照搬和阐释，也是对话题作文写作的又一种误解。与此相联系，这种杜撰编造的文章，其感情必定是虚假的，行文必定是矫揉造作的。其实，话题作文要求对所供材料进行深入思考，是指经过这样思考，找到与材料题意完全吻合的规定情境。这种规定情境，如写记叙类文章，表现为人、事、景、物，如写议论类文章，表现为哲理、情感和思维逻辑。对每一个考生来说，要取得好成绩，围绕话题深入思考，找到与材料题意完全吻合的“规定情境”是关键。把自己思考的创造性成果再用一定的文体形式，通过恰当的表

8、达方式,准