task 2雅思写作盲点

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时间:2019-08-26

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1、新航道济南雅思培训发现雅思写作部分考官的评分标准一般都从词汇(vocabulary)、内容(content)、句式(sentencestructure)和组织结构(organization)四个方面展开,那么将这四个方面演绎好便是获得雅思高分的关键了。   一、词汇(vocabulary):同义改写,百花齐放   盲点1:遭遇生词   大部分考生苦恼的地方莫过于此,写作过程中无数次由于生词的关系而短路。   盲点1击破:同义改写原则   其实考生对不认识的词完全可以paraphrase,如望子成龙

2、,望女成凤完全可以写成:Allparentsexpecttheirchildrentohaveapromisingfurther。   注意:对于各个领域内的专有名词我们鼓励大家履行词以类记原则,毕竟只有语言水平较高的烤鸭才可能做到用简单的词汇解释难词。如有同学在解释寄生虫(parasite)在他笔下成了”somethingthatisverytinyandlivesonmyskinandsucksmybloodwithoutdoinganywork”!这样的paraphrase只能让考官啼笑皆非

3、。   盲点2:同义重现   如在discusstheadvantagesanddisadvantagesoftheinternet时,有考生作文中曾出现了不下10次的advantagesanddisadvantages。这会让考官出现极严重的审美疲劳,分数自然不高。   盲点2击破:百花齐放原则   其实考生在平时的习作中应注意近义词,反义词,衍生词的积累,并不断练习。如上面的advantages的同义词为benefitsgainsmeritspros等;disadvantages的同义词有do

4、wnsides,weakness,drawbackscons等。   盲点3:大词连篇   很多考生认为大词生僻词汇用得越多,得分就越高。   盲点3击破:整体协调原则   看到剑桥系列教材大家会发现,考官给出的范文大词生词寥寥可数,真正有说服力的是你用的词能够准确无误的表达你的思想。试想一个语法错误连篇的考生盲目地使用各种生僻词汇来堆砌文章,这无疑给考官造成一种“暴发户”般的强烈视觉冲击,最后只能适得其反。所以,用词上我们讲究与内容以及句式结构整体协调的原则。   二、内容(content):切

5、中主题,自圆其说   盲点1:无话可说   这类考生在看到题目时,最初的感觉是脑袋中一片空白。雅思作文题材广泛,包括科技、教育、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护等。而且由于文化差异以及学习工作的缘故,日常生活中考生极少接触到这类话题,更不用说对它有什么想法了。   盲点1击破:四多原则   多看范文;多关注时事,观察生活;多与人交流;多记录自己的想法。比较极端的做法是花三天三夜沉浸在范文书当中,分领域熟悉雅思考题及其观点。当感觉自己脑袋中涌现出无数ideas时,关上书,写出自己

6、能够想出来的各个领域的观点,如果某个领域发生短路,翻开书重新阅读,直至能够写出来为止。   盲点2:千言万语   这类考生往往见多识广,看到话题时感到倚马千言。可是由于词汇量和逻辑方面有所欠缺。往往面临“满腹的心里话不知怎么说”的尴尬。   盲点2击破:词以类记原则   此类考生要分领域积累雅思写作词汇,如在写肥胖问题时,考生需要积累(obese,overweight,coronaryheartdisease,stroke,heredity,inheritance,junkfood,carnivo

7、rous,excessivedrinkingandsmoking,couchpotato,diabetes,abalanceddiet,vegetarian等。)   盲点3:标新立异   这类考生认为论点或论据越新颖越好,力求与众不同。   盲点3击破:自圆其说原则   雅思考试毕竟是语言能力测试,词汇,语法和句式才是测试重点。况且,考官阅卷数载,见多识广,你的观点很有可能已经无法构成他的兴奋点,所以我们讲究论点论据言之有理,能够自圆其说即可。   盲点4:真情流露   这类考生和“千言万语”型

8、考生神似,唯一的不同便是他们英文表达畅通无阻,写作时有“黄河之水,延绵不绝”之势。但兴奋之时,有些忘乎所以,与主题渐行渐远。   盲点4击破:切中主题原则   这类考生必须建立自己的一套逻辑框架,并严格执行。如在写argumentation类题型时,全文四段:“第一段为背景介绍和提出论点段;第二段为己方观点论证段;第三段为让步段;第四段总结段。切忌任何与主题无关或相悖的鸡肋出现。   三、句式(sentencestructure):长短结合,错落有致   盲点1:长篇累牍   和用

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