小学学用评文章

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1、小学生《语文报》伴我成长安头乡中心小学三年级一班宋东云指导教师：吕凤云这个学期老师给我们订了语文报。语文报不但让我们增加了许多知识，而且还让我们增加乐趣。语文报上的每一单元都有许多可以让我参考的优秀的作文有些作文运用了许多好词好句让我也可以运用自如。语文报帮助，我辨别形近字。如：抵档的抵是要用手去做的所以用的是“扌”旁，低头的低是人的头低下来，所以用r”旁，如恕火的恕是心里生气所以用“心”字底，努力的努是要靠力量所以用的是“力”字旁。语文报告诉了我们每一单元重要的近义词和反义词让我在考试的时候轻松填空，让分数不再轻

2、易丢掉，还告诉我每•篇课文里的意思。佳句赏析厅里告诉我每一个句子用了什么手法，什么意思，语文报的背里还有一些作业,这些作业可以检测我们学的怎么样了，述带给我们一些笑话让我们轻松一刻。从语文报中我学到了许多名人名言，如：雨果所说的：人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符,这句话我觉得说的非常好。我倡议同学都耍多看语文报，语文报对自己写作业水平提高，对反义词、近义词、好词好句能运用口如。知识就是平时一点一点慢之积累起来的。我学习，我快乐！《语文报刊》•…我的幸福伴侣安头乡中心小学三年级一班陈宇

3、蓉指导教师：吕凤云幸福究竟是什么呢？这个问题一直困扰着我,令我百思不得其解。其实，对于一个十一岁女孩来说，在成长的生涯里,父母给予的幸福,老师给予的幸福都如泉水般源源不断。这些物质上的需求，情感上的关怀者0让我感到幸福。但更让我感到的还是语文报带给我的幸福。我是个爱阅读的孩子这个学期老师给我们订了语文报。语文报不但让我们增加了许多知识，而且还让我们增加乐趣。每次,心情烦闷时,会捧起它;每次，遇到困难时，会翻阅它;每次,渴望心中的幸福时，会与他交流内心最真实的想法。它是谁?就是如一把伞，呵护我们成长的书籍《语文报》。

4、高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯！不错的,语文报上的每一单元都有许多可以让我参考的优秀的作文有些作文运用了许多好词好句让我也可以运用自如。从《语文报》中我还学到了许多名人名言，如：雨果所说的：人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符,这句话我觉得说的非常好。《语文报》就像是一杯甘醇的茶，让我再细细品味后不断感到一丝丝清香和幸福。我想这就是我热爱阅读它的原因吧。我倡议同学都要多看语文报，语文报对自己写作业水平提高，对反义词、近义词、好词好句能运用自如。知识就是平时一点一点慢之积累起来的。我

5、学习，我快乐！拥抱理想，读书是一条捷径安头乡中心小学三年级一班孙景晨指导教师：吕凤云文化是民族的血脉，“侣导全民阅读”被写入政府工作报告。教师是人类灵魂的工程师，教师的修养直接影响社会和学生。会读书的教师是社会一笔巨大的无形资产。苏霍姆林斯基再给教师的一百条建议中指出;如果你的学生认为你的思想不断在丰富着，如果你的学生深信你今天讲的不是重复昨天的话，那么阅读将会成为你的学生的精神需要。拥抱理想读书是一条捷径！教师需要理想而读书能让人增长见识、陶冶情操、明辨是非、坚定心志。“心安茅屋稳，性定菜根香”。一直以来，培养阅

6、读能力主要依靠语文课本进行,可利用的资源十分贫乏，学生的阅读能力难以得到有效的提高。语文课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康而丰富的课然而一本《现代教育导报》让我的教学生涯不再枯燥、感受颇多，获益匪浅，也为我的教学道路插上了飞向知识的羽翼,让我不断思考如何做一名孩了心中的好老师？课程改革的重点是“以促进学生发展为核心”，以学生的发展作为教学的出发点和归宿点学生是发展的主题。教师要把时间和空间还给学生，让学生真正成为阅读的主人，促进其个性化的发展。作为语文教师，在阅读教

7、学的改革中，要逐步克服重写轻说的倾向，充分调动学牛阅读的积极性，广开言语，让思路畅通，课堂的气氛就会活跃起来，学生才会在书声琅琅，各抒意见，议论纷纷的环境中养成多语善言，熟读精思的习惯，使学习能力得到充分的培养和发挥。大家都知道，老师是学生的表率，现在的小学生模仿能力较强，就是说，老师要求学生做到的，自己要先做到；要求学生不做的，自己也坚决不做。另外，作为二年级的语文教师，一定要熟练掌握《汉语拼音方案》，因为学好汉语拼音是学好语文的基础。古人说：“善良的心是衡量一个人的标准。”老师对待每一个学生都要有一颗“慈母”之

8、心，在教师的眼里学生应该是平等的，绝不能有高、低、贵、贱之分。老师应深入学生的内心世界，经常和学生谈心，更多的去了解学生的生活和学习，和学生打成一片。只有这样，他们才能对你放下畏惧的包袱主动接近你，向你诉说他们的心里话，这样你就可以更深入的了解他们的情况。“因材施教”才能不误人子弟。课程改革的重点是“以促进学生发展为核心”，以学生的发展作为教学的出发点和归宿