有关剑桥英语

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1、剑桥少儿英语有教师用书的，那上面有上课步骤，怎么玩游戏，很不错的。游戏有好多：拍苍蝇(拿张单词纸片，让学生拍，注意学生要拍到时把纸拿开，以前我学生都很喜欢玩这个的)击鼓传花（同样性质，边讲英语边传）大小声（规矩教师自己定，摆手势，高低来定学生读单词或句子声音的高低，有助于提高学生注意力）还有好多都记不大清了，我是以前在培训中心教的，受过培训。教小孩子上课时用点小奖励很有用的（如小星星什么的）大小声。老师说大声，学生说小声，锻炼注意力和反复重复新单词。可以这样解说。IfIsayloudly,youshouldsaylowly.IfIsa

2、ylowly,youshouldsayloudly.2.3210.拿卡片挡在手前面，快速把手伸到卡片上面出示手指或拳头，手指可以从1到3代表说一到三遍，要是拳头就一遍都不说，不符合的要受惩罚。3.read-stop。一起读一个单词，老师说stop的时候要赶紧站起来说那个单词，哪个先站起来说对的话就加分。4.有些可以画出来或者是涂色的单词可以叫一个或几个学生到黑板上画相对应的画，下面的同学一直说那个单词到画完为止5.小朋友分成几组分别用APPLETEAM/BANANATEAM/ICECREAMTEAM/等一些熟悉的食品命名，写在黑板上。

3、复习单词、句子、说说唱唱都可以用到。哪组小朋友答对了就给一颗星（黑板上），最后比比谁的星多。答对题目就号召大家一起拍手“...TEAM!...TEAM!GOGOGO!!!”或者更小的班就拍手说“yammy，yammy，yammy！！！”最后获胜组每人发一个sticker粘纸星星，贴在额头上。其他如遵守纪律、认真听讲、有进步、回答问题积极或答对问题都可以贴星星做奖励。其他还可以组织小朋友上来表演短对话、唱英语歌、讲几句话学单词就“开火车”齐读几遍后，让小朋友一个一个站起来读，这样可以个别纠正，也让别的小朋友进一步加深印象。新版的下册吧因

4、为文具大多数的学生都会，所以如果你备课的时候要是设计了很多时间在教pen,bag之类的单词的话恐怕就会有很多空白的时间了。如果只是Part1的话，可以先以之前学过的动物，带出句型“Whatcanyousee?Icanseeadog/cat/rabbit.”（教学过程包括操练大概15分钟。先复习动物5分钟）熟练后再引入文具类的卡片，以分组抢答的方式，老师问“Whatcanyousee?”学生回答“Icanseea...”哪组同学最快举手就叫谁，说对了加分。顺序的话我是按照从大到小bag-book-pencilcase-pen-penci

5、l-ruler-eraser(学校里也许会教rubber，一起带上教)。（时间大概20分钟）原来旧版的教材上有个小歌谣非常简单，内容就是“Book,book,book.Ruler,ruler,ruler.Pen,pen,pen.Pencil,pencil,pencil.”不过语调每句不同，我光写也表达不出来囧顺便说一下，这课的难点在后面Part5的chantandsing，我连教带练了大概整整两节课的时间，不过还是满值得的，这首歌很好听，孩子们点歌的时候经常会点到这个~~，你也可以去书店买教案啊！书店都有买的：新华书店、博库书城、大众

6、书局等等，如果没有的话，网上可以试着订购，我也上过剑桥少儿英语，我已经六年级了。请问你所说的小朋友是几岁啊？1、做动作，让小朋友猜是什么动作，如果英语不会说，就先说中文，然后再告诉他英文，过几分种再问他。2、拿一个小朋友喜欢的物体，让他用手摸，但是先要把眼睛闭上，来猜这是什么东西，猜对的话，可以给一粒糖什么的作为奖励，让小朋友知道，只要答对，就能得到东西，就会喜欢上的。（就这些，希望对你有帮助，谢谢！）1.大小声。老师说大声，学生说小声，锻炼注意力和反复重复新单词。可以这样解说。IfIsayloudly,youshouldsaylow

7、ly.IfIsaylowly,youshouldsayloudly.2.3210.拿卡片挡在手前面，快速把手伸到卡片上面出示手指或拳头，手指可以从1到3代表说一到三遍，要是拳头就一遍都不说，不符合的要受惩罚。3.read-stop。一起读一个单词，老师说stop的时候要赶紧站起来说那个单词，哪个先站起来说对的话就加分。4.有些可以画出来或者是涂色的单词可以叫一个或几个学生到黑板上画相对应的画，下面的同学一直说那个单词到画完为止5.小朋友分成几组分别用APPLETEAM/BANANATEAM/ICECREAMTEAM/等一些熟悉的食品命

8、名，写在黑板上。复习单词、句子、说说唱唱都可以用到。哪组小朋友答对了就给一颗星（黑板上），最后比比谁的星多。答对题目就号召大家一起拍手“...TEAM!...TEAM!GOGOGO!!!”或者更小的班就拍手说“yammy