提升学生英语写作能力的最佳媒介——复述课文

《提升学生英语写作能力的最佳媒介——复述课文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、提升学生英语写作能力的最佳媒介一一复述课文冯桔邳州市明德实验学校众所周知，在英语学习过程中，很多学生畏惧写作，其中一部分的原因是他们不知如何表达或感到没什么可写。在教学过程中，教师时常忙于推进教学进度，加之写作训练教学费时费力，而且似乎收效甚微，因而时常忽略写作教学。笔者认为写作教学贯穿于初中英语教学的全过程，它是初中英语教学的一个重要组成部分，其中课文复述是提高写作水平的一种有效策略，也是提升学生英语写作的最佳媒介。为此，木文欲对复述课文在教学过程中对学生英语写作的能力提升加以探讨。一、复述课文对于学牛英语写作能力的提升有

2、着积极的作用与深远的意义1.复述课文有助于学牛抓好英语基木功，为语言输出打下坚实的基础复述是一种基于理解的创新。学生在课文复述时，必须熟读课文，甚至达到背诵或默写，完成了对新学的词汇、句型和习语等等的掌握。同时又要联系以前学过的知识，根据自己的理解，用自己的语言表述课文的内容。有了这样一个过程，学生更好地掌握语言知识，对语言材料木身也有了更为深刻的印象，还锻炼和提高了正确处理语言的能力。长此以往，学生为英语写作储备了丰富的词汇量和素材，就会为英语写作打下了坚实的基木功。2.复述课文有助于学牛写作技巧的训练许多学牛在写作技巧方

3、面缺乏全面系统的学习与训练。忽视时态与语法，单词乱用，想一句写一句，东拼西凑，忽视前后句的衔接等等。通过复述课文，学牛能够掌握英语写作的各种体裁，提高想象能力、思维能力以及系统、连贯的言语能力。同时，复述课文有助于学生运用英语思考问题的能力，避免逐字逐句翻译的汉式英语。3.复述课文有助于教师对学牛写作水平的把握通过复述课文的训练，教师能及时了解学牛写作能力以及写作时遇到的问题,以便教师能及时加以指导与反馈。有利于教师整体把握学生的英语水平，有利于调整英语教学，有利于有的放矢地关注个别英语基础薄弱、害怕英语写作的学生。1.复述

4、课文有助于激发学生英语写作的信心通过复述课文，学生加深了对英语文章的理解，培养了英语语感，吸收和内化语言材料，有助于激发学生英语写作的欲望，使得创造性的思维得以表现，自信心增强，敢于尝试，敢于说也敢于写，通过复述课文，学生会对英语学习的兴趣逐步增强，也增强写作的信心，英语学习得到良性循环。二、创设各种条件，激发学生复述的兴趣，提升写作水平。1.彰显独特个人魅力，激发学生复述的兴趣教师的个人魅力往往能激发学生参与学习的积极性，特别对于初中的学生,更有影响力。试想一个衣着得体、举止优雅，讲着一口优美、地道的英文，一伸手就是一篇漂

5、亮的短文的教师自然就会博得学生的崇拜与模仿。反之，学生既提不起学习的兴趣，而且有可能会对教师的英语教学水平产生怀疑。2.创建和谐师生关系，打造学生乐意复述的环境在课堂上中，教师要努力创造民主和谐的学习氛围，让学生有一个想复述、想表达的心理环境，让学生体会到探索成功的喜悅；课后深入学生，了解、关心学生的生活与学习状态。让学生复述课文对于学困生来说，任务不难，教师适吋鼓励引导他们独立完成、并坚持下去。3.抓好“赏、练、评、改”，全面提升学生复述的能力学生复述课文了，教师该干什么？教师要想法设法让复述课文成为有效的策略。教师应带领

6、学生学会欣赏、赞赏优秀的复述文章，让学生找到复述的优点及亮点；学生的英语语感培养不是复述一次课文就能提高的，教师应把握课本教材,创造性地使用教材，灵活地使用课外阅读，多给学生操练的机会；评价时多使用激励性评价，特别对待那些英语基础薄弱，虽然复述不是很完整，但已尽力，比以往有进步的学生;学生复述课文有口头上的也有笔头上的，教师一定要点评，特别是笔头上的复述，要进行批改，教师可以让学生互改、自改，但更多吋有教师来改，并及吋反馈，加以指导，让学生及吋看到自己的进步与不足，期待下一次的更上一-层楼。三、灵活地运用不同的复述课文方法，

7、让学生敢于说，更有益于写1.汉语提示法。即学生可以根据汉语提示，运用自己所掌握的英语知识来复述课文，能够把书本的内容表达出来。这种复述方法，在教学吋，我多数要求学生用于句子比较长的，岀现了许多专有名词的文章中。如《牛津初中英语》教材中9AUnit5ReadingHollywood’salltimebestAudreyHepburn,文中出现了大量的复合句,学生有了汉语提示，再来操作复述课文就很容易了。此种方法有利于让学生运用英语思维的句式进行英语写作，有意识地对比英语表达与汉语表达，发现二者的区别。2.中心词或关

8、键词提示法。教师引导学生从文中找出一系列中心词或关键词（有利于引导学生复述的词），形成复述课文的提示，让学生复述课文。下面以《牛津初中英语》教材中7BUnit4Reading为例：本篇文章围绕单元话题Amazingthings来叙述Millie和Amy在公园中遇到ghost的故事，出现了对