水文与水资源学期末复习资料

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1、水文学复习资料一、基本概念1•水文:泛指自然界中的水的分布(大气圈、水圈、生物圈和岩石圈)、运动和变化规律以及与环境的相互作用。2•水文学:是研究水存在于地球上大气中和地球表面,以及地壳内的各种现象的发生和发展规律及其内在联系的学科。3.水资源:狭义:仅仅指在一定时期内在当前经济和技术条件下能直接或间接被人类开发利用的动态水体。广义:地球上的一切水体。4.水分循坏:是地球上的一个重要的自然过程,是指地球上各种形态的水,在太阳辐射的作用下通过蒸发散、水汽输送上升到空中并输送到各地,水汽在上升和输送过程屮遇冷凝结,在重力作用下以降水形式回到地面、水体,最终以径流的形式回到海洋或其他陆地水体的

2、过程。5•水量平衡原理:是指任意时段内,任何区域内收入(或输入)的水量和支出(或输出)的水量之差,一定等于该时段内该区域储水量的变化。5.降水:大气屮的水以液态或固态的形式到达地面的现象称为降水。6•蒸发散:是液态水或固态水表面的水分子能量足以超过分子间吸力,不断地从水体表面逸出的现象。7•下渗:水分通过土壤表面垂直向下进入土壤和地下的运动过程。8.地下水:广义:指蓄存并运移于地表以下土壤和岩石孔隙中的自然水。狭义:指饱和带(饱水带)屮岩土孔隙屮的重力水。9.河流:是一种天然水道,指在重力的作用下,沿着陆地表面上的线性凹地流动,并汇集于各级河槽上的水流。二其它复习内容AtAra•tV一第

3、一早1•水循环的动力是太阳辐射和地球引力。2.水文循环的原因:(1)外因:太阳辐射和地心引力为水文循环的发生提供了强大的动力条件(2)内因:水的物理性质决定了水在常温条件下就能实现液态、气态和固态的相互转化而不发生化学变化。3•水循环的4个阶段:蒸发散、水汽输送、降水和径流。4根据水循环的过程可以把水循环分为大循环和小循环,大循环又称为外循环,是海洋水与陆地水之间通过一系列的过程所进行的相互转化:小循环又称为内循环,是发生在陆地与陆地之I'可或海洋与海洋之间的局部小循环。5.影响水循环的因素(1)气候因素,它是主要因素,温度越高,蒸发散越旺盛,水分循坏越快,风速越大,水汽输送越快,水分循

4、环越活跃;湿度越高,降水量越大,参与水分循环的水量越多。(2)下垫面因素,主要是通过影响蒸发散和径流起作用的。(3)人为因素,主要表现在调节径流、加大蒸发散、增加降水等水分循环的环节上。6.水循环的作用与意义作用:(1)提供水资源,使水资源成为“可再生资源”(2)影响气候变化,调节地表气温和湿度(3)形成各种形式的水体(江河、湖泊和沼泽等)以及与其相关的各种地貌现象(4)形成多种水文现象。意义:水循环是自然界最主要的物质循环,深刻影响着全球的气候、自然地理环境的形成和生态系统的演化。水循环的存在,不仅是水资源和水能资源可再牛的根本原因,水循环是自然界众多物质循环屮最重要的物质循环。5.水

5、量平衡的意义(1)有利于更深刻的认识水循环和其它水文现象(2)有利于揭示水循环和水文化现象対自然地理环境和人类活动的影响。(3)有利于对水资源现状作出正确的评价。(4)为水文观测提供检验依据和改进方法。(5)为水利工程的规划设计提供基本参数,为评价工程的可行性及实际效益提供参考。6.河流的两个要素:经常或I'可歇性的水流及容纳水流的河槽(河床)。7.干流:直接流入海洋或内陆湖泊的河流称为干流,汇入干流的河流称为一级河流。8.水系:河流的干流及全部直流构成脉络相通的系统称为水系,又称为河系和河网。□.河流的分段:河源、上游、屮游、下游及河口12.河源是河流的发源地,可以是溪涧、泉水、湖泊、

6、沼泽和冰川上游连着河源,乃河流的上段,特点是落差大、水流急、下切力强、两岸陡峻、多高山,为峡谷地形。中游,从高原进入丘陵区的河道,特点:河床比较稳定,河槽多为粗砂,并有滩地出现。下游,特点河槽宽浅,流速慢,淤积占优势,多为浅滩沙洲,河槽多细沙或淤积。河口,三角洲13.河系特征水系形状(1)扇形水系:支流较集中地汇于干流,流域呈扇形或圆形。汇流时间短,洪水集屮,容易发生水灾。(2)羽状水系:干流较长,支流自上游至下游,各支流汇入干流的时间有先有后,河网汇流吋I'可较长,调蓄作用大,洪水过程较为平缓。(3)平行水系:支流与干流交汇时大体上程平行趋势,各支流汇集到流域出口的同时性较强,常产生较

7、尖峭的洪水过程。(4)混合状水系:把两种以上的水系复合而成的水系称为混合状水系。14.降水是一个地区最基本的水分来源,更是水量平衡方程的基本参数,它是一个地区河川径流的来源和地下水的主要补给来源,降水的空间分布与吋间变化是形成水资源空间分布不均及年内分配不均的主要原因,也是引起洪涝灾害的直接原因。15.降水的类型:按性质分为连续性降水、阵性降水、间歇性降水和毛毛状降水按强度分为小雨、屮雨、大雨、暴雨、特大暴雨、小雪、屮雪和大雪按降水

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