心灵深处的歌作文

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1、心灵深处的歌作文篇一：心灵深处的歌在我的心灵深处有一首歌，这就是献给父母的一份赞歌。当我六岁上学的第一天，妈妈就给我讲了《小鹰和小鸡》的故事。她告诉我：“鹰能博击长空，是因为他有远大的理想，想要飞到太阳公公身边去。但小鸡怕受风着凉，不敢走出窝，最后只能飞上矮墙。”这使我懂得了一个人必须要有远大的理想，还要不怕挫折，长大之后才能为我们伟大的祖国做出许许多多的贡献呢！当我因为考试成绩好不理想而灰心的时候，爸爸会用亲切的口吻对我说：“好孩子，别灰心，失败乃成功之母呀！再说，一次考试不理想不等于次次考试都不理想呀，人要有骨气有顽强的毅力，能经受挫折。”爸爸的话，使我重新振作起来，每次考试都相信自己能

2、够考好。当我因为取得成绩而骄傲时，爸爸妈妈会严肃地对我说：“刚有了成绩，就把尾巴翘到天上去了，这样行吗？难道你不知道'天外有天，人外有人’吗？”短短的一句教诲，使我知道了虚心使人进步，骄傲使人落后，这不正对应了虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花吗？为了这只小雏鹰的成长，父母给了我最崇高、最无私的爱。我这只尚未起飞的小雏鹰，将抖数精神，冒出山头飞到太阳身边，唱出我心灵深处的歌，献给关怀和爱抚我的父母！篇二：心灵深处的歌每个人的内心深处都有一首不为人知的“歌”，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。每个人的内心深处都有一首不为

3、人知的“歌”，它关于友情，或者关于亲情；它是对父母感恩的话语，或者是对误会同学的愧疚之情。而我心灵深处的歌是对老师的内疚之歌。那是一个闷热的下午，教室里的学生都无精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我们的颓废，发疯似的在叫，让原本就有些浮躁的我们又增添了一丝丝烦躁。这一节是班主任的课，大家都趁着老师还没来，急忙趴在桌子上补觉，教室里异常安静。“哒哒哒哒……”随着一阵阵脚步声传来，老师不一会儿就到了教室门口。“中午睡午觉了没有？怎么无精打釆的？快起来，上课了！”班主任都发令了，再不起来，那不就是“讨骂”吗？不到十几秒，班里几乎所有人都起来T°这时看看班主任，板着脸，一直盯着一个地方看。大家都下意

4、识地随着老师的目光，找寻竟敢顶撞“玉皇大帝”的“孙悟空”。不过，用脚趾头想都知道，一定是那几个最调皮的男生之一。大家用比光速还快的目光瞬间就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原来是他啊！他，就是我们班最爱和老师作对的学生。教室里充满了硝烟弥漫的味道，几十双眼睛齐刷刷地盯着一个地方，仿佛有一种好戏要上演的感觉。“A同学，上课了，赶快起来！”先是老师提醒。再看看A同学，仍然不动声色地“做着白日梦”。“旁边同学叫一下，上课了还睡！”旁边的同学叫过了之后，A同学仍然我行我素，好像是想和老师杠上一样。同学们都是一种等着看好戏，正好不用上课，幸灾乐祸的表情。“你管我！”原本安静的课堂因为突然爆出了这样一句话而变

5、得寂静，所有人都不敢说什么，都看着老师怎么反应。果然，不出大家的意料，老师被气得脸通红,“你以为我爱管你吗？我提醒你是因为还不想放弃你！”老师还没说完，A同学马上以120分贝的声音吼出来“不要你管！”同学们都不敢看老师，低着头，开始自顾自的做作业。我抬起头一看，老师的眼眶有些红红的，原以为像“铁”一般坚强的班主任也会因为我们太叛逆而流下伤心的眼泪。我顿时明白过来，是应该在幼稚中成长了，是应该站在老师的角度下想想了。随着下课铃声响起，这节课，就在这样尴尬的局面下结束。下课后，许多男生都围在A同学的桌子周围赞美他的“光荣事迹”，我们听到后，都不由自主地说，他们都太幼稚了。一直都没有时间和老师说说

6、心里话，也一直在老师面前包装好自己，不让老师靠近。现在终于明白过来老师有多么的不容易，不仅要为我们备课，时不时还要忍受一些同学对她的幼稚的“示威”。有时候，老师占用音乐课或者是美术课来为我们补课，更是要忍受一大堆的抱怨。老师,我想和你说：“多亏您对我们的包容，您，幸苦了！”篇三：心灵深处的歌忘记了从什么时候开始，就喜欢抬头看云。一仰脑袋不自觉地也会哼出歌来。也许心灵深处鲜为人知的调子只有在与自然贴合时才会施展开来。曾经也偶然习得一个词，叫“心灵牧歌”，当时理解不来，只觉得措词文雅，就悄悄记下。直到现在才懂得，牧歌所暗含的原生态、纯天然的意味，这样，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的景象自然会显

7、现，信手拈来的几句绝唱，奥秘也自在其中。由此也想到陶渊明字字真淳的声音：“采菊东篱下，悠然见南山”。实在是一语天然万古新，豪华落尽见真淳，很难说这样的“歌声”是摇头摆脑，一心只读圣贤书能吟唱出来的。还有黛玉的葬花之音，花都开好了，这样的神伤，让他不觉痴痴地落下泪下。谁又能说这是闷在闺阁中作女红就可以习来的。这更有王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的绝妙声音，不同的人生迹遇也让他看到了非凡的自然景致和天地气慨。这是