欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41476847
大小:55.93 KB
页数:5页
时间:2019-08-25
《平板电脑走进生物课堂》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、平板电脑走进生物课堂摘要:在信息技术日新月异的时代,用信息化建设推动教育现代化是趋势。将平板电脑引入生物课堂,借助平板电脑实现学生多样化自主学习,能够实现多样化课堂互动方式及多元的评价方式。关键词:信息技术;平板电脑;多元化;自主学习中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1673-9132(2017)07-0167-02D0I:10.16657/j.cnki.issnl673-9132.2017.07.106比尔?盖茨说:“信息技术最重要的应用是改善教育。”这些技术在课堂教学中的应用,将给教学观念、教学模式、教学方法、教学手段等方面带来深刻的革命性影响。笔
2、者作为一名坪山实验学校的初屮生物老师,在七年级下册《神经调节的基本方式》一课中引入平板电脑作为教学工具,做了一次大胆的尝试和探究。一、借助平板实现学生多样化的自主学习新课改背景下,我们提倡学生自主学习,把学习的主动权还给学生。在生物教学过程中,学生的自主学习,大多仅停留在对课本的阅读上,学生学习的素材和形式非常单一。如果能借助平板电脑这个工具,将实现学生多样化的口主学习。教学片断一:教师安排学生两两配合,完成膝跳反射实验。平板中预设了膝跳反射的微课程,如果实验失败,可观看微课,调整方法再次尝试。学生打开平板课件,阅读文字了解实验目的和操作步骤。观看微课程找到实
3、验失败之处,调整后继续尝试实验。教学片断二:师:请同学们根据Z前关于反射的一些例子的讨论,试着总结出什么是反射并写在平板上。(学生尝试得出反射定义。在平板上书写。)师:请同学们在平板中圈出定义的关键字。学生按自己理解的方式圈出关键词,与小组内成员交流。教学片断三:教师安排学生通过阅读课本,看图分析,观看微课,操作课件动画等多种形式,自学缩手反射的反射弧结构。自学过后填写后一节课件中,教师给学生预设的题目。最后安排合作小组在组内统一观点。学生展开自学。完成试题后组内交流观点。从以上教学片断不难看出,在这堂课中学生有多种选择来自主学习。阅读课文、图片分析、动画课件
4、、微课程、写笔记列提纲等等。学生利用平板实现多样化学习路径的同时,平板课件制作的动画,把一些抽象的文字用动态的视频表现岀来,符合七年级学生的心理特点,易于学生理解。在概念教学中,学生自己把握关键词,与组内交流时,方便表达自己思路。在实验教学屮,预设微课程,给实验失败者以多次尝试的机会,也创设了条件让学牛自己找出实验失败的原因,从而加以修正直至实验成功。这些形式多样的自学方式,大大增加了学生学习的兴趣。学生感觉在玩中学,在学中玩。二、借助平板实现多样化的课堂互动方式一节高效的课堂,必定是师生频繁互动的课堂。因为互动,能让老师及时了解学生学习情况,互动能活跃课堂氛
5、围,互动能擦出智慧的火花。课堂上,最常用的互动方式莫过于问答,这种简单又灵活的方式,能很好地激发学生思维。平板走进课堂后,互动不仅仅停留在问和答的层面了。教学片断四:师:请同学们把平板上预设的填空题填好。完成后举手示意。(投屏。)(学生完成试题,举手。得到老师许可后投屏。观看同伴完成情况,根据投屏屮的结果展开讨论。)师:请在平板中圈出定义的关键词。(完成后投屏。)(学生圈出重点,投屏。教师对投屏的学生进行点评。)师:同学们举的反射的例子都非常好。现在请同学们看到平板上,老师提前写好了9个反射活动。同学们通过拖拽的方式,将这9个反射活动进行分类。把同一类的反射拖
6、到一个方框。(学牛自由拖拽,进行分类。)(教师监控学生完成情况,选择四名同?W的作业同时展示。)“投屏”一个非常新鲜的词,一个这个非常简单的动作,却能让学生的作品能及时迅速地展现岀來。“监控”可实时掌握学生完成情况,把对的和错的,同时展出,让学生自己找出问题所在。学生自己的作品能够及时地上黑板,让他们觉得上课非常有意思。投屏是一种展示,一种互动,一种让学生收获自我效能感的有效方式。三、借助平板实现多元化的评价方式新课程改革,要求评价多元化。这个多元化,既包括评价方式的多元化,同时也指向评价主体的多元化。在常规的课堂教学中,教师对学生的评价常常停留在口头上,甚至
7、有时老师上课过程中常常忘记及时评价。这些局限如果用平板来操作,就很容易迎刃而解。教学片断五:师:通过投屏,我们看了某某的完成情况,你们觉得他完成的如何?0到10分,请打分。(学生在平板上给同学打分。)(教师反馈得分。及时鼓励。)师:在平板课件的最后一页,总结出你这节课的收获。可以画图,可以写字,也可以做思维导图,形式不限。(完成后示意投屏。)(学生自己总结所得。投屏。观赏并评价其他同学的总结。)师:同学们完成课题小测。(教师监控学生得分。及时反馈。)师:老师发现,第4个选择题,大部分同学都做错了。现在我请一个做对的同学给大家讲解一下他的想法。从上述片断我们可以
8、看出,平板在量化操作上有着得天独厚的优
此文档下载收益归作者所有