提高小学生心理健康之我见

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1、提高小学生心理健康之我见摘要：我国儿童心理素质的发展存在严重缺陷，造成这种现状的原因是多方面的，如学习压力过大，缺乏挫折教育等，小学生的心理素质如何，不仅影响他们口身的发展，而且直接关系到全民素质的提高，关系到社会主义精神文明建设的成效，关系到国家的前途和命运［1］。关键词：心理健康;素质教育心理健康作为综合素质体系中的重要部分，却往往被忽视。目前，我国儿童心理素质的发展存在严重缺陷，造成这种现状的原因是多方面的，如学习压力过大，缺乏挫折教育等，但其中最重要的正是心理健康教育、必要的指导和治疗。小学生的心理素质如何，不仅影响他们自身的发展，而且直接关系到全民素质的提高，关系到

2、社会主义精神文明建设的成效，关系到国家的前途和命运［1］O一、影响小学生心理健康的原因分析1•社会外在坏境的负面影响改革开放以来，经济的迅速发展，使许多领域发生了深刻的变化。既对儿童的发展起到了积极作用，也带来了不利的方血。经济的发展提高了人民群众的生活质量，孩子已然成为家中的“小皇帝”、“小公主”了，与此同时，社会上一些不良风气也在孩子们中间开始流行起来，注重穿着，生日讲排场，相互攀比，很多时候，艰苦朴素等优良作风早已抛之脑后。另外还有报纸、广播、电视，特别是网络等媒介的不健康宣传，给儿童心理成长造成的负面效应，更是令许多家长和老师难以应付，以致影响了儿童的心理和谐。2.家

3、庭教育存在误区片面、不完善的家庭教育，另新一代的父母承受着巨大的生活压力，同时家长对孩子的期望却是非常Z高，望子成龙的心情，无形中给孩子造成巨大的学习压力;对孩子教育的忽略形成了矛盾。3.学校教育的误区小学阶段是一个人发展的奠基时期，他们在学校接受什么样的教育，必将影响他们的一生［2］。尽管学校在学生的心理成长方面已经开始重视,并做出了努力，但是和学生知识水平的教育相比，仍然是相形见细。老师在教学过程中承受着来自各方面的关于学牛成绩考评的压力，致使他们不得不把主要的精力放在提高学生成绩上来，其至使用不当的教学方法，都给学生造成了超负荷的心理压力，直接影响了他们的健康成长。4•

4、小学生能力普遍较强，个别学生自我表现欲过强小学生有独特的心理成长期，小学生处于一个特殊的年龄段，自我表现欲特别强，他们希望通过一些行为得到周围人群的肯定和表扬，以突岀自己的与众不同，这些如不能及时地得到疏通和指导，都会给小学生的心理成长带来负血效应［3］。二、加强小学生心理健康教育途径与方法小学生心理健康教育的根本冃的在于加强小学生心理教育，促进素质教育发展［4］。健康的心理源于良好的心理素质，加强小学牛的心理健康教育可以减少和预防心理疾病。素质教育的全面实施是一个宏大的系统工程，非一日之功，心理健康教育也是一项艰巨而繁重的任务。在理论学习和实际工作中，我们应转变传统观念，深

5、刻认识心理素质与思想道德素质、科学文化素质、身体素质与生活技能素质的关系，在实践中明确素质教育來自心理健康教育的影响。1.建立幸福和谐的家庭氛围家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的健康成长和未来发展起着至关重要的作用，父母所能给予子女的首先是健壮的体魄和健康的心理［5］。更重要的是培养孩子的一种能力和精神,一种自信、自强不息的精神。2.提高良好的校园氛围良好的校园氛围有助于学牛形成强烈的奋斗动机，激发求知欲，形成合理竞争与合作，可能建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体屮去寻求，归属和依托。而在良好的校园氛围中

6、最重要的基础就是要冇融洽的师生关系，俗话说：“情不通则理不达”，心理教育需要爱的情感，需耍对孩子的满腔热情［6］。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉。3•净化社会环境，营造积极、健康、向上的社会文化环境社会环境直接影响着学生的健康成长。不良的社会环境，尤其是社会恶现象、封建迷信活动和影视、网络屮的暴力色情情节，是小学生发生心理障碍的重要诱因。加强文化市场综合整治为小学牛健康成长创造良好的氛围。同时呼吁政府要加强对网吧的专项整治，切实保护未成年儿童的利益，建设积极、健康、向上的文化环境，

7、要重视网络文明教育，引导学生提高对网吧不良影响的识别能力和抵制能力。创造良好的文化氛围，让学半有■个健康心理,积极向上的学习环境。2.加强教育行政部门对心理健康教育学校应成立小学生心理健康教育研究屮心，成员由校长、德育主任和一线有丰富实践经验的教师组成，实施组织协调、政策保证、培训和信息工作，以及推广研究与实验成果等任务，力争把小学心理健康教育落到实处。3.要对心理健康教育工作有较明确的认识冃前的主耍做法一是考虑学生的年龄特征；二是坚持正面教育；三是针对存在的心理行为问题；四是突出实践性与时效性；五是注