化学面试真题《混合物与纯净物》

《化学面试真题《混合物与纯净物》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、化学面试真题《混合物与纯净物》一、考题冋顾I•题目：混合物和纯净物2•内容：现象分析W2-4空‘I成分冷危用3^2-1:实验装置如图2・3所示，在隼气瓶内加入少里水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入祖中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现釁及水面的变化情况。在这一反应中，红磷（化学符号P）与空气中的氧气反应，生成一种叫做五氧化二磔（化学符号匕。）的新物质。这一反应可用文字表示如下：红磷+氧气-点燃亠五氧化二磷隼气瓶内水平面上升约15,说明空气中的氧气被消耗了，消耗的氧气约占空气体秧的1/5o在

2、19世纪末以前，人们深信空气中仅含有氧气和氮气。后来人们陆续发现了氨、気、氨'気、氤、氨等稀有气体，才认识到空气中除了氧气和氮气外，还有其他成分。目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。通过实验测定，空气的成分按体袒计算，大约是：氮气兀％、氧气21%、稀有气体0.94%x二氧化碳0.03%x其他气体和杂质0.03%o像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物,组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。氮气、氧气、二氧化舔等分别只由一种物质组成，它们都是纯争物。纯净物可以用化学符号来表示，如氮气可以用来表示，氧气、二氧化礁可分别表示为6、CO：等。上面实验中使

3、用的红磷P和生成的五氧化二磷（匕0,）也是纯净物。3•基本要求：<1）要求酉t合教学内容有简单的板书设计。（2）教学过程中要有课堂互动坏节。（3）请在+分钟内完成试讲。笞辩题目如何检验实验装蛊的气密性？【专业知识类】二、考题解析初屮化学《混合物与纯净物》主耍教学过程及板书设计教学过程环节一：创设情境，激趣设疑【谜语导入】“看不见，摸不着，没冇颜色没味道，你的身边常围绕。”谜底是什么?展示空烧杯，捉出问题：烧杯中有什么?那么空气中含有哪些物质？环节二：实验探究，讲授新知【媒体展示】拉瓦锡定量研究空气成分的背景和实验。【学生思考】拉瓦锡通过这一实验得出了什么结论?拉瓦锡得出的结论侑

4、无不足？【学纶实验】实验2-1方案和步骤，选择仪器和药站进行实验、记录现象。【得出结论】①由于过量的红磷燃烧时耗尽了广口瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少,压强降低，打开止水夹后，烧杯中的水就会进入瓶中。广口瓶内氧气被消耗多少，进入瓶中的水就有多少。因此，从烧杯中进入广I」瓶的水的体积就相当于原瓶内空气屮氧气的体积。②氧气约占空气总体积的1/5。③广口瓶内余下的气体主要是氮气，它不能支持燃烧。【教师点拨】完成这个实验的关键是：红磷的用量要充足，要保证能够将瓶内氧气耗尽;整个装置气密性要好，不能漏气;要注意待集气瓶冷却至室温时再打开止水夹。【教师讲解】空气的各主要成分体积含量大约是

5、：氧气21%、氮气78%、稀有气体和其他成分1%。【教师介绍】像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物，空气是混合物，组成空气的成分氧气、氮气、二氧化碳是纯净物。氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成，它们都是纯净物。环节三：小结作业小结：请学生简要概述木节课的主要内容和收获。作业：观察厨房常见配料如醋、食盐、料酒等的标签，认识牛活小的混合物与纯净物。板书设计混合®红磷+氧气各五氧化二磷空气成分按体积大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体和其他成分1%。二纟昆合物纯净物：由一种物质组成。混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质，各成分保持各自的性质。答辩

6、题冃解析：1.如何检验实验装置的气密性？【专业知识问题】【参考答案】装置气密性检验的原理是：通过气体发牛器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强吋产纶的现象，如气泡的工成、水柱的形成、液而的升降等，来判断装置气密性。简单装置气密性的检杏采用空气热胀冷缩的原理，具体方法为：先将导管的一端浸入水屮，用手紧握容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部冇水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。