初三英语学案unit1

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1、Unit1Howwebecomegoodlearners?SectionA(la-2d)课时:1,2时间:2015.9.7・编写人:吴颖莲审核人:熊慧【学习目标】1.能熟练掌握并会运用本节课的单词和短语及句型;2.能用句型Howdoyoustudy/learn・・・Istudy/learn***by…简单地谈论如何学习英语;能就英语学习方法提出一些简单的建议;【自主学习】—、自主学习Pl-2SectionAla・2d,完成下列任务:任务一:背会并默写下列单词交谈,对话大声地,出声地教科书发音,读音句子有耐心的;病人任务二:

2、翻译下列短语并背会默写和朋友_起学习向老师寻求帮助通过小组学习大声读以练习发咅有点紧张获得主要意思任务三:写出下列句子1.你怎样准备考试?Howdoyou?2.我是通过小组学习。[study.3.它提高了我的口语技能。Itimprovesmy.4.理解口语太难了。Itishardunderstandthevoices.5.你曾经小组学习过吗?6.你读的越多,你将越快.任务四:语言点探究1.by+sth.——划线提问用how①HowcanIlearnEnglishwell?—Byreadingeverymorning.②介词

3、by的英他用法:1)by+,意为bybus乘公共汽车2)by+,意为bythe1ake在湖边3)by+,意为byten十点前③常连用的短语:顺便问_下偶然地错误地—个接一个—步一步土也逐渐地独自地到末尾逐词④“用”by与with,in的区别:♦with的用法:表示用(1)with+Weliketowritewithapen.(2)with+Weseewithoureyes.♦in的用法:通常与等名称连用inEnglish用英语inink用墨水speakinaloudvoice大声地讲inred穿红色的衣服1.Trytogu

4、essaword'smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.(翻译)二.课堂学习再听lb,完成表格Whenthey'llhaveatestHowtheystudyforatestMeipingPeterTony【达标闯关】1.用适当的词填空(8分)1.1studyEnglishby(work)withagroup・2.Whatabout(listen)totapes?3.Itimprovesmy(speak)skills.4.It'stoodifficult(underst

5、and)theEnglishmovies.5.1havetofinish(read)thebookthisweekencl.6.His(pronounce)hasimproved・7.Hejoinedaclubtopractice(shoot).8.Whynot(go)toschoolbybike?II.完成下列句型;(10分)1.我读完那本书花了两个小时。Ittookmetwohoursfinishthebook.2.你读得越多,速度就会越快。Theyouread,theyouwillbe.3.我得读完一本书并于下周一做

6、一个报告。IfinishabookandnextMonday.III.选择(12分)1.—doyoustudyforatest?—Bytotapes.A.What;listenB.What;listeningC.How;listenD.How;listening2.ateacherismydream.A.BeB.BeingC.1amD.Tobeing3.LiLei,1can'thearyouclearly.Pleasespeak・D.louderD.getsA.loudB.aloudC.loudly4.Pleaseread

7、quicklythemainideas.A.togetB・getC・getting5.Thewegettogether,thewewillbe.D.many;happyD.onsellA.much;happyB・more;happierC.many;happier6.Theboymakesmoneynewspapers.A.sellB.insellingC・byselling【课后作业】1.我喜欢通过和朋友一起学习来准备考试。2.-你如何提高你的英语?-通过大声朗读和看英语录像。3.这篇文章有太多生词。理解大意对我而言太难

8、了。4.尽力通过读上下文来猜测词义。1.你越认真,你出的错误将越少。Unit1Howwebecomegoodlearners?SectionA(la-2d)课时:3时间:2015.9.9・编写人:吴颖莲审核人:熊慧【学习目标】1.能熟练掌握并会运用本节课的单词和短语及句型:expression,disc

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